专题：小泥人和泥面具教案
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《小泥人和泥面具》教案
《小泥人和泥面具》教案 教学目标： 1、认识夸张的脸部表情，抓住人物头像特征，进行夸张的表现手法，用泥板成型的方法进行夸张的脸部塑造。 2、启发学生观察感受人物五官、表情特
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《生动的小泥人》教案参考（范文模版）
《生动的小泥人》课时教案 学号 20095171030 姓名 邓娟娟 年级：七年级 教学时间：45分钟 教师：邓娟娟 课 题：生动的小泥人 课业类型：工艺（创作），本课有“造型·表现”课程类型的性质
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小泥人说课稿
篇一：《生动的小泥人》说课稿 第四课：《生动的小泥人》说课稿 一、教材分析: 本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢
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小泥人说课稿
《小泥人》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 我是来自宁阳县伏山镇中心小学的美术教师吴锡光，我说课的内容是湘版《美术》 二年级下册第7课《小泥人》，下面，我将从教材分析、
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生动的小泥人 美术教案[模版]
《生动的小泥人》教案 一、导入： 中国和泥土文化一直有很深的关系。 西方人是上帝创造的，中国人则是女娲创造的。 怎么造的呢？用泥土捏的。 再加上绵延了几千年的农耕文化，每一
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20.小泥人 三下美术教案
20.小泥人 三下美术 教学目标： 1 掌握制作小泥人的方法，并能根据所想象情境做出造型各异的小泥人。 2 通过对泥巴的搓、捏、刻、划，培养动手能力。 3 在愉快的学习活动中体验
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20《小泥人》参考教案1（5篇范文）
《小泥人》参考教案 一、教材分析 本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物形象，并通过小小的泥人来了解祖国民间艺
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捏泥人 教案
文档仅供参考 捏泥人 活动目标： 1. 学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。 2. 通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧. 3. 养成良好的习惯. 活动准备： 1. 五彩橡皮泥
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面具教案
面具（京剧脸谱）设计制作 苍溪县元坝镇中学 陈道明 一、教学目标设计： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的
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面具教案
《欢快的节日》面具制作活动教案 授课老师：张萍 一、教学目标： 1、认知目标：让学生了解一些民俗风情，了解中国面具艺术，培养学生正确的审美观及对民间艺术价值的正确取向。 2、
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面具教案
课题：《面具》 教学内容：人美版第五册第5课 教学课时：1课时 教学时间：2015年1月20日 授课教师：王英 设计理念： 本课是“造型、表现“领域的一个内容。 面具有着悠久的历史，也与学生
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面具教案
11、面具教学设计 张睿 1、学习目标： （1）情感目标：通过小组，培养学生团结协作、尊重与帮助别人，让学生体验集体制作的乐趣，学会交流，懂得合作与分工。认识和体会面具的艺术美感。 （2）
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《小泥人》教学反思
《小泥人》教学反思 《小泥人》是新课程美术教学的内容，其目的是让学生在充分放松、愉快的状态下，完善学生的多种能力，而且能够帮助学生回味儿童时代经常三五成群的在一起玩泥
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面具的教案
《面具设计制作》的教案设计 《面具设计制作》的教案设计 课时：2 第一课时讲解 第二课时制作 一、教学目标： 1、知识目标：了解面具的起源、演变与发展过程，了解面具与人类、社会
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面具设计教案
面具设计 【授课时间】：2009年11月24日（星期二）第五节 【授课班级】：C一（3） 【教材分析】 本节课是以“面具艺术”为主要趋向的课程。本课的主要内容是面具艺术的文化历史及创意
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美术面具教案
八年级美术上册《面具》教学设计 教学目标： 1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。 2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。3、了
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面具设计教案
人教版七年级上期 《面具设计制作》教学设计 桑枣中学汪洪萍 教学目标： 通过对面具艺术的欣赏、面具文化的学习，认识面具的演变发展过程，了解面具与人类与社会发展的关系。从文
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美术面具教案
八年级美术上册《面具》教学设计 教学目标： 1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。 2、能够用身边容易找到的材料，模仿课本上的图片
