专题：镶嵌的优质课教案
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镶嵌教案
7．4《镶嵌》教学设计 教学目标 1知识与技能：学生通过自主实践与探索，发现并理解用一种或两种正多边形能够镶嵌的规律． 2过程与方法：通过学生欣赏图片、动手拼、动脑想、相互交流
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平面镶嵌教案
平面镶嵌 14号 课型：数学活动 教学目标：1.知识与技能：学生通过探索平面图形的镶嵌，理解平面镶嵌的含义及平面镶嵌的条件。 2.过程与方法：通过动手探究同一种正多边形和两种正多边
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镶嵌教案（5篇）
镶嵌教案 教学目标： 1、平面图形的镶嵌 2、多边形镶嵌的条件 教学重点：平面镶嵌的条件 教学难点： 一些不规则的多边形覆盖平面的探究 教学过程： 一. 引入新课. 大家见过美丽的
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数学课外活动教案《镶嵌》
数学课外活动教案 时间：2012年4月16日 地点：学校后操场、学校食堂班级：七年级 班 教师： 活动课题： 课题学习《镶嵌》。 活动目标： 1、通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、
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§7.4课题学习：镶嵌-教案
7.4 课题学习：镶嵌 知识与能力 教 学 目 标 问题，让学生理解正多边形镶嵌的原理。 情感态度通过讨论交流，合作探究多边形的镶嵌条件的过程，感受与价值观 数学知识的价值， 增强应
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7.4-课题学习—《镶嵌》教案
7.4-课题学习—《镶嵌》教案 知识技能:学生通过自己实践与探索,发现正多边形能够镶嵌的规律. 数学思考:学生通过动手,动脑,相互交流,展示成果等多种活动.探索用一种或多种正
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生物膜的流动镶嵌模型教案
高一生物必修1 生物膜的流动镶嵌模型 一、 教学目标 1．知识与技能 ①举例说明生物膜具有流动性特点。 ②简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。 2．过程与方法 通过分析科学家
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生物膜的流动镶嵌模型教案（精选合集）
生物膜的流动镶嵌模型 会宁一中 马丽 一、 教学目标 1.简述生物膜的结构。 2.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。 3.探讨建立生物膜模型的过程如何体
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《生物膜流动镶嵌模型》的教案
《生物膜的流动镶嵌模型》的教案 【教学名称】 生物膜的流动镶嵌模型 【主讲老师】 栾晓娇 【教材分析】 本教学课题选自人教版高中生物教科书必修1《分子与细胞》第四章《
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生物膜的流动镶嵌模型教案
理综过关课生物教案 教师：凌秋玉 第二节生物膜的流动镶嵌模型 一、教学目标 1、简述生物膜的结构。 2、探讨在建立生物模型的过程中,实验技术的进步所起的作用。3、探讨建立
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优质课教案
优质课教案 第四课 画坛巨匠(活动一) 教学目标： 了解画坛巨匠齐白石、毕加索相关生平故事及艺术风格。能让学生自主地从多角度欣赏、感受其代表作品，并能用语言描述、分析、
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优质课教案
《宝黛初会》教案 王熙凤人物形象分析 【教学目的】 1、鉴赏王熙凤个性鲜明的语言。2、初步感知王熙凤的人物形象特点。 【课时安排】一课时 【教学工具】多媒体 【教学内容
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优质课教案
大班语言《我们生活的城市》 黄闽静 活动目标： 1、感知故事中富有童趣的故事情节，能用语言清楚的介绍城市的设施和它的用处。 2、关心周围生活的变化，在交流中感受太仓城市的便
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优质课教案
说和做 ——记闻一多先生言行片段 教学目标： 【知识与能力】 1.自读课文，预习字词；2.感知内容，画出精辟的语句； 3.反复诵读本文，领会文意。 【过程与方法】 1.通过朗读，把握人物的
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优质课教案
优质课教学设计 （人美版）一年级美术下册教案 第3课 太阳 学习领域：设计•应用 课时：一课时 教材分析： 《太阳》是人民美术出版社出版的义务教育课程标准试验教科书第二册第三课，
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优质课教案
五年级语文优质课教案 《把铁路修到拉萨去》 驿城区沙河店镇沙西学校孙方 2014年3月《把铁路修到拉萨去》教学设计 沙河店镇沙西小学孙方 教材分析： 这是一篇歌颂边疆建设
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优质课教案（合集）
优质课教案 内容：语文园地二 口语交际《我看到了„„》 执教人：黄艳林 班级：寨英完小四（1）班 教学目标： 1．通过对图画的多次观察，总结观察的方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。
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优质课教案
新词新语与流行文化教案 【幻灯片1】 新词新语与流行文化 一、 教学目标【幻灯片2】 1、 使学生了解新词新语产生的原因和规律，引导学生关注生活，从生活中学习语言。 2、 能正
