专题：学前教育专业理实一体
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理实一体教改实施方案
“阶段性理实一体教学”课程教学改革实施方案 信息工程系 从培养高端技能性人才目标出发，积极转变教育观念，深化课堂教学改革，树立“以学生为本”的教育观，确立“尊重主体、面向
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学前教育专业实训
学前教育专业实训（草拟） 一、笔试部分的内容范围（40%） 1．学前心理学 2．学前教育学 3．学前卫生学 4．教育学 5．心理学 6．幼儿园教育指导纲要 7．政策法规（中华人们共和国教师法、中小学幼儿
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学前教育专业实训指导书
学前教育学实习实训指导书
《学前教育学》是职业学校学前教育专业的一门必修专业基础课之一，它的内容丰富，涵盖了幼儿园保教工作的全部内容，偏重于研究幼儿教育的宏观指导理论 -
西餐烹饪专业“理实德一体” 人才培养模式的实践探索
西餐烹饪专业“理实德一体” 人才培养模式的实践探索 职业教育的实质就是就业教育。大连商业学校在西餐烹饪专业建设中为了能够实现为酒店餐饮岗位培养具有基本的文化素养、
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汽修专业理实一体化（推荐阅读）
中等职业学校汽修专业“理实一体化”教学模式刍议 【摘要】 以中等职业学校汽修专业为例，结合学生特点和传统教学模式的弊端，探讨了“理实一体化”教学模式在职校专业课教学中
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学前教育专业
学前教育专业《数学》教学大纲（第二册）进入新世纪以来，学前教育越来越受到全社会的重视，幼教师资学历层次上移成为大趋势， 数学是学前教育专业的一门主要课程。数学是研究空间形
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学前教育专业
Xxx申请开设学前教育普通中专专业的调研报告一、学前教育专业的市场分析开发区的发展前景有目共睹，跨海大桥和海底隧道的建成势必缩短开发区与青岛市区的距离，而且开发区还有
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数控专业理实一体化教学改革实践
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数控专业理实一体化教学改革实践
作者：刘小燕
来源：《科技创新导报》2013年第03期
摘要：该文就我院数控技术应用专业一体化教学改革的实践，简要介绍—下 -
浅谈汽车检测专业理实一体化教学
题目：《 中职汽车维修专业理实一体化教学探索》 作者姓名：陈建彬 作者单位：盐城交通技师学院 中职汽车维修专业理实一体化教学探索 【内容摘要】 随着时代的发展和科技的日新
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专业教学中“理实一体化”教学策略初探
专业教学中“理实一体化”教学策略初探 江苏省如皋大明电子职业中学 杨忠平摘要： 实行“理实一体化”教学模式，着重进行整合专业课程，课程设置模块化；整合教学环境，时间、空间
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汽修专业理实一体化教学思考
汽修专业理实一体化教学思考近几年，汽车产业的发展形势给汽修专业的学生提供了良好的就业机会，但对学生专业技能要求也不断提高。汽修专业的毕业生是否受到欢迎，教学质量很关
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高职思政课理实一体教学模式浅探
高职思政课理实一体教学模式浅探 贺继明 蒋家胜 （成都职业技术学院，四川 成都10041) 摘要：本文借鉴“服务学习，，理念，加强实践教学环节，构建思想政治理论课理论专题教学与实践教学
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数控专业数控车一体课实训教学计划(两周)
09级数控专业数控车一体课实训教学计划（两周）
根据09级数控专业的学情（无理论知识基础）及学校实训室设备（GSK—980TD）特拟定以下实训授课计划：第一天：1、讲规则（考勤要求、上机卡填写 -
电大学前教育专业职业技能实训试题及答案
学前儿童健康教育 第1题: ( 3岁 )的幼儿可以学习刷牙 第2题: 使婴幼儿(不紧张 )是避免遗尿的方法。 第3题: 出现(身体用力伴有臭味 )时说明婴幼儿要大便。 第4题: 久
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学前教育专业实训指导方案（共5篇）
学前教育专业实训方案 1、突出技能实训专业课程体系的构建是基础 1）构建专业技能实训和教学实践能力的课程体系 根据我国学前特殊教育事业发展的需要，我们开创性地构建了学前
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汽修专业理实一体化教学研究与实践
创设情境 理实一体 引导学生自己找水喝 ——汽修专业理实一体化教学研究与实践 长沙汽车工业学校李振湘 【摘 要】本文从理实一体化教学内涵、情境化教室建设、情境化专业教
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浅谈汽车修理专业理实一体化教学[5篇范例]
汽修专业理实一体化教学探讨 石玉洁庄浪县职教中心 中职汽修专业理实一体化教学探讨 [摘要]中专汽车类专业的学生学习的关键是如何学会汽车修理技术及实践操作能力，因此，实
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电子技术应用专业理实一体化教学法改革方案
电子技术应用专业
理实一体化教学法改革方案
教学方法与教学质量、效益关系密不可分。由于教学方法改革不是孤立进行的，它与课程及教材建设、教学模式构建、师资队伍建设以及
