专题:小青蛙的故事阅读答案
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《小青蛙听故事》反思
《小青蛙听故事》教学反思
东幼韩华
故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。通过故事《小青蛙听故事》懂得听故事时应 -
说课稿《小青蛙听故事》
说课稿《小青蛙听故事》 一、说教材 《小青蛙听故事》这个故事选自小班下学期,《六个好宝贝》这一主题中。知道自己有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚是这个主题目标之一。幼
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关于青蛙的两则故事阅读答案
关于青蛙的两则故事 故事一 鸟类开运动会,比赛飞翔。 河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起,看我的!” 于是,爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上
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勇敢的小青蛙的幼儿故事
有一天,小青蛙爬上了一座高高的悬崖,悬崖下面,是深深的山谷。突然,小青蛙发现,山谷里有一只蝴蝶风筝,她正被风吹得转来转去。当风筝被风吹到小青蛙身边时,她大喊:“帮帮我,我想停下来
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野兔和青蛙故事
野兔在自己洞里想啊想的,(因为在洞里,除了想之外还能做些什么呢?)野兔十分烦闷,心情黯淡,时刻都感到恐惧。他常这样叹息:“天生胆怯的人是多么不幸,他们不能去吃些对身体有益的东西,他
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小班语言《小青蛙听故事》教案设计
小班语言:《小青蛙听故事》教案设计 活动目标: 1.知道故事的名称,理解故事内容,懂得听故事时应安安静静的,不能大声说话。 2.理解词语:静悄悄、安安静静、又蹦又跳。 3.愿意大声
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《小青蛙的叫声》小班故事教案(合集)
【活动目标】1、理解故事内容,加深对小青蛙叫声的感知。2、帮助幼儿感受故事优美的情节,体会人与人之间和睦的关系。【活动准备】1、课件-声音:青蛙,照片:青蛙2、故事磁带。【活
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小青蛙教案
3.小青蛙教学目标: 知识与技能:会正确认读12个生字,正确认读新词语。 过程与方法:能够正确、流利地朗读课文,读准字音。 情感态度与价值观:初读课文,知道青蛙是有益动物,我们应该爱
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《小青蛙》教案
《小青蛙》教学设计 目标: 1、能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写4个生字,认识1个偏旁。 2、能正确、通顺地朗读课文,了解青蛙的一些习性。 3、能辨析“睛、请、晴、清、情
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小青蛙教案
《盘子里的小青蛙》教学设计 榆中县博雅小学:刘莉 一、教学目标: 1、知识与技能:能认识各种颜色和几何形体;了解小青蛙的形态特点。 2、过程和方法:学生能在教师的引导下用卡纸剪
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小青蛙历险记(合集)
小青蛙历险记 大家好!我是一只可爱的小青蛙,墨绿色的外衣和修长的后腿衬托出我的美丽。我有时住在蔚蓝的湖水里,有时住在碧绿的田野里。我的捉虫本领可高了,生活得自由自在,无比
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打击乐《小青蛙》
打击乐:小青蛙 活动目标 1.愿意参加各种音乐活动,并从活动中获得愉悦和美感。 2.进一步感知、探索和体验音乐的强弱、快慢、音调的高低和音色的变化,从中获得美的感受。 活动准备
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小青蛙教案
第二课时 小青蛙 教学目标: 通过聆听音乐,学生能够初步了解民乐二胡的音色。 通过聆听音乐,学生能够准确说出音乐当中的相同部分。 教学内容: 引导学生听出音乐中重复的部分(第三
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青蛙和老鼠的故事
青蛙和老鼠 故事版本一: 青蛙想吃一只肥硕丰满的老鼠,百般算计,结果却让老鹰捉了去。所以,千万不要害人哦,因为终会害己。 一只老鼠饱食终日,长得肥硕丰满,从来不知道要在什么时候
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青蛙,河马的故事
青蛙,河马的故事 他叫青蛙,是她给他取的外号;她叫河马,是他给她取的昵称,她很纳闷,因为她一点都不胖。她一直把他当好朋友,而他一直把她当朋友,却始终没有那个“好”字。 青蛙和河马
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青蛙和鱼的故事
青蛙和鱼的故事 在无边无际的大海里,住着一只青蛙,她很谦虚,曾经得过奥运比赛的跳高第一名,她的邻居是一条高傲自大的鱼,他得过游泳大赛的冠军。数起他的缺点来,是三天三夜也数不
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青蛙登顶的故事
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人,保持积极乐观的心态。祝各位早日成为成功人士。 从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是:一个非常高的铁塔的塔顶。 一大群
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青蛙的故事读后感
《青蛙的故事》读后感 从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛。比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比赛,围观者为他们加油。比赛开始了!老实说:这群青蛙没