专题：西师版五上可能性教案
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五上《可能性》精品课教案大全
可能性 一、教学内容：五上可能性1 （抛硬币和转盘）教学时间：12.2 二、教材分析 本课的内容是九年义务教育新课程标准教材五年级上册，第六单元《统计与可能性》的第一课时内容。关
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西师版小学数学五年级可能性教案
西师版小学数学五年第六单元 可能性 （第一课时） 金龙中心学校石 强 教学内容：西师版小学数学五年第六单元P99—101：例1 例2 课堂活动1、2题及练习二十六第1、2、3题。 教学目标：
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西师五上26《自然之道》公开课教案
自然之道 【教材分析】 《自然之道》是义务教育课程标准实验教材（西师版）五年级上册第七单元的第二篇主体课文。课文讲述我们来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，看到一只探头出穴的幼
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2014北京版数学五上《五、统计和可能性》word教案.doc[范文大全]
五、统计和可能性总备 本单元是在学生学习了简单的统计表，会求算术平均数、初步理解简单事件发生的可能性的基础上继续学习比较复杂的统计表、加权平均数、中位数、众数以及
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六上数可能性教案
课 题可能性设计者杨太春执教者杨太春课 型新课课时1授课时间 年 月 日节数 教学目标1.通过实践操作，体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。 2.进一步感受事件
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五年级上可能性优秀教案
《可能性》教学设计 一、教学目标 1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 2.学生通过亲身体验，在观察、交流、动手、思考、验证的过程中探索新知。 3.培养学
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西师版五年级数学上册第六单元：可能性教案
五年级数学上册集体备课教案 第六单元 撰写：汪忠授课：汪忠 西师版五年级数学上册 第六单元 可能性第六单元 可能性 （一）教学目标 1、知识与技能 （1）知道事件发生的可能性有大有
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西师大小学语文五上《第5课捅马蜂窝》word教案（精选合集）
《捅马蜂窝》教学目标19个生字，理解“纠缠”“捣毁”“惊魂稍定”“痊愈”等词语的意思。234 教学重、难点 重点：体会作者怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。 难点
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西师大小学语文五上《第9课母鸡》word教案
《母鸡》教学设计一．通过谈话，揭示课题： 1．师述：生活中，你们对母鸡的印象如何？2．揭题： 母鸡（学生齐读。） 二．初读课文，理清脉络： 1．轻声读课文，边读边思考。 （出示）读文思考：作者对母鸡是怎
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五上教案
练习4(语文与生活)第一课时 教学目标： 1、要求能把句子成语中的错别字找出来，并能在了解字义的基础上说出错误的理由。 2．完成相关的习题。 教学重难点： 1．对于一些较容易用错的
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五上教案
《窃读记》教学设计 教学目标： 1．认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜
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《可能性》教案
人教版小学数学三年级上册《可能性》教案 教学内容：人教版小学数学三年级上册第8单元第105页例一、例二。 教学目标：1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的
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可能性教案
教材分析：
“概率”是“统计与概率”中的一部分，课程标准将其作为义务教育阶段数学课程的四个学习领域之一。对于学生来说，这是一个全新的内容。由于概率的知识是比较抽象的，三 -
可能性教案
可能性 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P104-105 教学目标： 1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 2. 初步能用“一定”、“
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可能性教案
人教版小学数学三年级上“可能性”教案 翟 玲 教学内容：可能性 教学目标：1、使学生初步体验有些事件的发生时确定的，有些则是不确定的， 并能正确使用“一定”、“可能”“不可
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可能性教案
教学内容：104——105页，练习1、2、3 教学目标： １.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用“一定”可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能
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可能性教案
可能性 教学内容： 课本第98例题，第99页想想做做第1—3题。 教学目标： 1、让学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用“一定”“不可能”“可能”等词语来
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可能性教案
可能性 【教学内容】 小学数学（苏教版）四年级上第64--69页。【教学目标】 1认知目标：通过猜测、验证的过程，让学生体会事件发生的可能性是有大有小的；体会事件发生的可能性的
