专题:西师版语文六年级上
-
西师版六年级语文毕业试卷
六年级语文毕业试卷 一、看拼音写词语。(8分) púfúsāoluànzǔzhîumíngjì ()()()() bàngchuíwǎnxījǐnshènzhǔzǎi ()()()() 二、多音字、形近字组词。(8分) 三、
-
最新西师版语文六年级上册教案
仅供参观,请勿用于商业用途 第一课时 北京的色彩 第一课时 一、课 题:北京的色彩 二、教学目标 : 1.自主学习本课生字,并能正确书写,灵活运用。 2.理解课文内容,从秋色和建筑两方面,
-
西师版六年级语文复习资料二
六年级语文复习资料二本周末不会给大家布置过多的作业,主要是自主复习。
作业1:周记 题目:《考试前,我想对自己说》
作业2:一单元测试B卷(不写作文)
作业3(选做):将1-20课课内红色字体 -
西师版六年级下册语文教学计划(汇编)
六年级语文教学工作及进度计划 ——庆元中心校文敏 新年伊始,看着孩子们穿着新衣,怀着期待的心情端坐在教室里,陡然觉得肩上的担子重了。为了在新学期中,自己的教学工作能有计划
-
西师版六年级语文下期教学计划
石门小学六年级语文教学计划 为了在新学期中,自己的教学工作能有计划、有步骤、有目标地实施,为了教育教学工作能有一个新起点、新气象、新突破,取得新成效,特制定本学期教学工
-
西师版六年级上册语文期末试题大全
西师版六年级上册期末总复习试题 一、 看拼音写汉字。 fú rïng yùhú liánmǐn qīpàn fâihǔ chãngzhì wàzì páihuái __________________________________
-
西师版四年级语文上期中测试
西师版四年级上语文期中测试卷 语文试题 姓名: 分数: 一、 积累运用。(40分) 1. 给加点的字注音。4分 ( ) 呼啸麦茬 艄公斩尽杀绝 2. 根据拼音,把字词正确、规范、美观地写在田字
-
西师版六年级语文上册复习试卷及答案
西师版六年级语文上册复习试卷及答案 评 价 等 次 优 良 达 标 待达标 1、美妙的听力世界: 1949年10月1日,在天安门广场宣布中华人民共和国正式成立。从此以后,中华人民解放
-
西师版小学语文一至六年级古诗词
1 西师版小学语文一至六年级古诗词 一上(3首) 01咏鹅 [唐]骆宾王(五言绝句) 鹅 鹅 鹅,曲项/向天歌。白毛/浮绿水,红掌/拨清波。 02悯农 [唐]李绅(五言绝句) 锄禾/日当午,汗滴/禾下土
-
西师版六年级语文下册全册教案
目录 1《夏》 2《古诗两首》 3《密西西比河风光》 4《黄山松》 积累与运用(一) 5《冬阳•童年•骆驼队》6《唯一的听众》 7《学会聆听》 8《回忆爸爸》 积累与运用(二) 9《恐龙
-
西师版六年级语文上册全册复习题
西师版六年级语文上册全册复习题
姓名:______________________________
专项练习(补充句子):
1,山重水复疑无路 ,___________________。(陆游)2, 等闲识得东风面,_______________。(朱 -
2013——2014学年上六年级语文教学计划
2013-2014学年度第一学期六年级语文科教学计划一、教学内容:
本册教材共八组课文,依次是:感受自然;祖国在我心中;心灵之歌;珍爱我们的家园;初识鲁迅;轻叩诗歌的大门;人与动物;艺术的魅 -
六年级(上)语文复习计划(范文)
六年级上学期语文复习计划:一. 以单元复习为基础,共8个单元。单元复习主要抓好下面几部分:1, 拼音写词语,2,选择正确的读音。3,形近字组词
4,四字词语组合。5。语文书古诗和必背6首古 -
六年级上语文教学计划
2020-2021学年度第一学期六年级上册语文教学计划一、教材分析1、教材的基本结构教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:绘景篇,爱国篇,探索篇,微小说,生活篇,热爱土地、
-
六年级上语文总结
六年级上册语文课本知识点总结 第一单元——美妙大自然 课题: 1、山中访友 2、山雨3、草虫的村落4、索溪峪的“野”单元目标:学会细心观察大自然的美丽风姿,并表达出自己独特的
-
六年级语文上作文
六年级语文四单元
我是一只生活在茂密森林里的啄木鸟,与其它小伙伴们一起玩耍,捉害虫,生活不亦乐乎!有大树陪我说话,有朋友与我唱歌„„世界多么美妙!
但是好景不长,一天,当我为大 -
六年级语文上工作总结
2014--2015学年度第一学期六年级语文 教学工作总结 飞水小学:陈晓艳 时间过得真书快,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。
-
六年级(上)语文知识点归纳
六年级(上)语文知识点归纳 培养良好的学习习惯(十一) 1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集