专题：小升初数学生活实际
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结合生活实际,感受数学生活
《结合生活实际，感受数学生活》 欧洲新城经纬小学校 刘琦 “数学广角”是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元，教材将生活中的一些实例呈现出来，如衣服的搭配
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小升初生活中的数学问题
新概念学校 小升初生活中的数学问题 1、大头儿子和小头爸爸共同开了一家麦当劳店，他们晚上一起计算当天的营业额，发现账面上多出32.13元钱，后来发现是一笔钱的小数点点错了一位
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小升初数学
31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费。每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？
32. 王师傅计 -
小升初数学
小升初数学模拟试题
一 填空题
1、2008年我国在校小学生128226200人，读作()，改写成“亿“作单位，并保留一位小数是()亿人。
2、化成最简整数比是()，比值是()。
3、一个两位数，十 -
浅谈小学数学与生活实际相联系论文
浅谈小学数学与生活实际相联系教学实践 《数学课程标准》强调指出:数学教学与生活实际相联系,让学生体会到生活中处处有数 学,体验学习数学的乐趣,积极主动地学习有价
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小班生活实际课程
活动一：汤洒了，怎么办? 活动二：我会穿鞋 活动三：睡觉的时候 活动四：我会漱口 活动五：我拉爸爸手(保护自身安全) 活动六：我会上厕所（生活卫生习惯） 活动七：我会打招呼 活动八：小嘴巴守门
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初中化学教学论文 联系生活实际教数学
联系生活实际教数学 【摘要】提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学，感受数学就在身边，以此为契机，让学生喜欢上数学，逐步培养
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2013小升初数学冲刺
2013小升初数学冲刺：应用题综合训练
2012-12-25 11:13 来源：网络编辑整理作者：网络编辑整理
编者小语：2013年小升初复习备考已经开始，在备考复习中，同学们要务必保证各类基础题 -
小升初数学经典题型汇总
小升初数学：应用题综合训练11.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转
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小升初数学专题资料
第一章数与数字第一节数的认识1．请你回忆一下，我们已经学习了哪些“数的概念”？1）整数、分数、小数……2）加数、减数、乘数、除数、积、商、余数……3）整除、约分、通分……4）除法
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小升初数学教学计划—
小升初数学教学计划 第一章 丰富的图形世界（2次课） 1.1 生活中的立体图形（一） 教学目标 1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处 2、能
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结合生活实际创设有趣的数学教学情境
结合生活实际创设有趣的数学教学情境 生活实践产生了数学知识，数学为生活实践服务。因此，数学教学，讲究从学生的生活经验出发，让学生在生活中学数学、用数学，数学教学才能焕发生
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集合学习生活工作实际
集合学习生活工作实际,阐述毛泽东思想活的灵魂
抚今追昔，心潮澎湃，我们首先缅怀了毛泽东同志的丰功伟绩。回顾我们党和国家的历史，我们深切地感到，以毛泽东为核心的党的第一代中 -
学习生活工作实际[最终版]
学习生活工作实际,阐述毛泽东思想活的灵魂
“我们纪念毛泽东同志，学习毛泽东思想，不是为了纪念而纪念，也不是为了学习而学习，更重要的是掌握和运用毛泽东思想活的灵魂，实践„三个 -
贴近学生生活和思想实际
贴近学生生活和思想实际，加强和改进学校德育。 我校德育工作本着“以人为本、和谐发展”思想，从实际出发，坚持“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、贴近孩子生活一点”的原则，坚
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西安小升初数学模拟题（精选）
5〃26冲刺班 1、甲乙两人上午8时同时从东村骑车到西村去，甲每小时比乙快6千米，中午12时甲到达西村后立即返回东村，在距西村15千米处遇到乙，东西两村相距多远？2、甲乙两人分别从圆
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小升初数学教学安排
小升初数学教学安排
专题一数的认识（小数、分数、百分数与数的读写）
专题二数的认识（数的基本性质、数的互化、数的大小比较） 专题三数的认识（因数、倍数、最大公因数与最小公倍 -
小升初数学压轴题
经常要做数学压轴题 1. 辆车从甲地开往乙地，如果把车速提高25%，可以比原定时间提前24分钟到达．如果以原速行驶80千米后，再将速度提高1 /3 ，则可以提前10分钟到达乙地．甲、乙两地相
