专题：小伞花教学设计
-
《小伞花》教学反思
歌曲《小伞花》教学反思 如果说“情境是只船”，教师不只是让学生坐在“船上”，而是引导他们动脑、动手学习划船，并与教师“同舟共济”，向着预定的目标前进，达到希望的彼岸，这才是
-
小伞花教案
《小伞花》教案 课型：综合实践课 年级：三年级 教学目标： 1、能用轻盈而富有弹性的声音和悠长而流畅的声音唱《小伞花》表达同学间的真挚友情； 2、利用多种表演形式，培养学生探索
-
小伞花教案
《小伞花》教案 刘 熹 一、教学目标： 1．知识目标：准确演唱歌曲《小伞花》，包括附点节奏和顿音的演唱。 2．技能目标：学生通过听唱和对比的学习方法能对歌曲进行艺术处理，培养把握和
-
音乐教案-《小伞花》-教学教案
教学目标： 教学重点和难点： 教学过程 一、 组织教学 二、 新课导入 （一）放录音打雷声、小雨声….. t：什么声音？学生回答。 你喜欢下雨天吗？ 雨有许多许多，有绵绵细雨、狂风暴雨、电
-
小学音乐三年级下册《小伞花》教学设计（精选合集）
小学音乐三年级下册《小伞花》教学设计 教学内容： 学唱歌曲《小伞花》 教学目标： 1.能用轻盈而富有弹性的声音和连贯、抒情的声音唱《小伞花》，唱出歌曲欢快、活泼、富有童趣的
-
小伞花教案5篇
《小伞花》教案 教学内容：1、学唱歌曲《小伞花》。2、学会附点节奏及顿音的演唱。3、歌表演《小伞花》。 教学目标：1、知识目标：准确演唱歌曲《小伞花》，包括附点节奏和顿音的
-
三年级《小伞花》音乐教案
三年级《小伞花》音乐教案
教材分析：《小伞花》曲调欢快活泼，富有童趣。歌曲由两个乐段构成。第一乐段中第一乐句与第三乐句基本相同，跳音和同音反复的使用，描绘了一幅“滴滴答 -
三年级音乐教案-小伞花
三年级音乐教案:小伞花 教学课题第二单元《小伞花》课型新授课本课题教时数：5 本教时为第1教时教学目标：1、情感态度与价值观：通过聆听与表演《雨天等妈妈》，增进学生对母亲的热
-
《一把小伞圆溜溜》教学案例
以情启智 以情激趣——《一把小伞圆溜溜》教学案例 几张普通的小纸片，在多棱镜的转动下，产生的效果是五彩缤纷的，一节课制定不同的课堂目标，设计不同的教学环节，运用不同的教学
-
大花鸡教学设计
大 花 鸡 城村小学王雪林 2012-3-19 教材分析： 本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。鸡是学生最常见，最熟悉的动物，易于观察
-
花地毯教学设计
人教版美术一年级下册第3课《花地毯》教学设计 发现美 感受美 欣赏美 创造美 一、 教材分析： 本课是人教版小学美术教材第二册第3课，其课型为“设计·应用”练习。美，生活中无
-
《花钟》教学设计
《花钟》教学设计南通市海门区国强小学 唐志新【教学目标】1.认识“芬、芳、内”等10个生字，理解“淡雅”“艳丽”“干燥”等词义。2.正确、流利地、有感情朗读课文。借助关
-
127《花钟》教学设计
欣赏花的美丽聆听花的语言
----《花钟》第二课时教学设计
设计人：127
教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《花钟》
设计意图：
《花钟》是一篇说明文，虽然介绍 -
《花钟》教学设计
13.《花钟》教学设计第2课时班级：三（2）班执教者：李冬冬时间：2020.5.11教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。2.学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的
-
《花婆婆》教学设计
《花婆婆》教学设计 教学目标: 1.理解绘本内容，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、在读故事中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学
-
《花婆婆》教学设计
让花香飘满孩子心的空间导语： 在蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花盛开的山坡上，一群孩子在追逐、——《花婆婆》师生共读活动设计 （美）库尼 文图 方素珍 译 河北教育出版社 嬉戏，他们
-
七色花教学设计
三年级语文上册第9单元“幻想和幻想”《七色花》教学设想 执教者：紫湖小学 谢国呈 教学目标： 1、认字6个，写字8个。学习多音字“塞”“旋”。 2、熟读课文，了解课文内容，教育学生
-
花头饰教学设计
《花头饰》教学设计 设计教师：韦芳丽 教学课时：1课时 教材分析： 我国各少数民族都有自己独特的头饰，它们千姿百态，风格迥异。不同的少数民族头饰，反映出不同民族、不同时代的装饰
