专题：小树和小精灵教学反思
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小树和小精灵教学反思（共五则范文）
音乐欣赏是人根据乐曲旋律的发展，进行形象思维的一种心理过程，是对幼儿进行音乐教育的重要组成部分，由于我班幼儿尚不具备独立欣赏的能力，他们必须有赖于教师讲述的启迪或肢体动
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《小树和小精灵》教案
【活动目标】1、初步熟悉《挪威舞曲的曲调》，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的ABA曲式结构。2、创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。3、体验合作表演的乐趣
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小精灵教学反思
篇一：都市精灵反思 参评教研成果 《都市精灵》教学反思 单位：介休三中 “少教多学” 《都市精灵》教学反思 刘睿竹 介休三中《都市精灵》是舒乙写的一篇随笔，这篇课文揭
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中班音乐优秀教案《小树和小精灵》及教学反思[共5篇]
中班音乐优秀教案《小树和小精灵》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编小树生长和小精灵爱护小树的动作，初步熟悉《挪威舞曲的曲调》，通过小树生长及小精灵跳舞
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幼儿园中班音乐优秀教案《小树与小精灵》及教学反思[5篇]
《中班音乐优秀教案《小树与小精灵》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、初步熟悉《挪威舞曲》的曲调，通过小树生长及小精灵游
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《爷爷和小树》教学反思
《爷爷和小树》教学反思 钱 炯 本次校教研活动，我上的是一年级语文，内容是第一组课文中的最后一篇《爷爷和小树》。在评课交流中，学校的其他语文老师对这节课提出了许多宝贵的
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爷爷和小树教学反思（最终定稿）
《爷爷和小树》这篇课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间发生的故事。今天，小编为大家带来了爷爷和小树教学反思，希望大家喜欢!爷爷和小树教学反思篇1这篇课文以孩子的口吻讲
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爷爷和小树 教学反思
课文以孩子的 口吻讲述了爷爷和小树之间的故事：冬天，爷爷给小树穿上暖和的衣裳，让小树平安地度过严寒，爷爷和小树 教学反思。夏天，小树给爷爷遮阳，让爷爷愉快地度过酷暑。人与树之
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《爷爷和小树》教学反思
《爷爷和小树》教学反思 《爷爷和小树》教学反思1 教材分析1．本课内容的组成成分：《爷爷和小树》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话，写天
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《爷爷和小树》教学反思
《爷爷和小树》教学反思 这篇课文是第一册第一组“课文”部分的第５篇课文，前面４篇课文是以诗歌的形式出现，《爷爷和小树》第一次以段落形式出现：第一段是总起，交代“我家门口有一
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小树谣教学反思（合集五篇）
教学反思对于老师发现问题及时纠正十分重要。下面是关于小树谣教学反思的内容，欢迎阅读！小树谣教学反思《小树谣》是一首富有儿童情趣的诗歌。课文共有三节，第一节写小树在春天
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小树死因调查报告 教学反思
年级四年级学科语文教师姓名执教内容小树死因调查报告主题这是一篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析、得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大
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《爷爷和小树》教学反思450字
《爷爷和小树》是第二单元课文的最后一课，课文是以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口有一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。课文体现了人与树之间的关
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《爷爷和小树》教学设计及反思
【教学背景分析】 １、教材简析。 这是一篇简短的记叙文，以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：我家门口有一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。人与树之间的关
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《爷爷和小树》教学设计及反思
《爷爷和小树》教学设计和反思 栖凤小学 冯红艳 教材分析： 课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口有一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。人与树
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《爷爷和小树》教学设计及反思
一年级上册《爷爷和小树》教学设计 【教材分析】 课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口有一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。人与树之间的关
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《爷爷和小树》教学反思-word文档
《爷爷和小树》教学反思 《爷爷和小树》以孩子的口吻，孩子的视觉，孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。下面整理了《爷爷和小树》的教学反思，希望对大家有所帮助!
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《小树快快长》教学反思
今天上午我们学校举行了家长开放日的听课活动。我执教的一年级一班和一年级二班的美术课，现在以一年级一班为例，对课堂教学做一反思。一年级一班的学生天性活泼好动，积极性高，但
