专题：欣赏课教学设计
-
欣赏课教学设计
欣赏课教学设计 案例背景:新的课程标准，新的实验教材，给人以振奋：回眸本学期的授课历程，《格尔尼卡》—课令我感触良多：为了切实体现探究性学习这一学习方式，在认真研习了教科书、
-
欣赏课《樱花》教学教学设计
欣赏课《樱花》教学教学设计 欣赏课《樱花》教学教学设计 教材分析： 《樱花》是一首日本民歌。樱花是春季开花的有名观赏植物，日本的人民格外喜爱它，它又是日本的国花。每年花
-
欣赏课 《赛马》教学设计（五篇）
欣赏 《赛马》教案 赤湖中心小学 林金铃 [教材分析] 《赛马》是义务教育课程标准实验教科书湖南文艺版小学音乐三年级下册的内容。二胡独奏曲《赛马》是我国著名二胡演奏家
-
谈谈欣赏课的教学设计特点
1、欣赏教学应与其他教学内容相联系，依靠课文原材料反复多次聆听。音乐感受与鉴赏在课程标准上虽是单独列项，但是它与音乐的其他各个教学领域是相互联系的，因此听是参与音乐欣
-
《梁祝》音乐欣赏课教学设计（精选5篇）
音乐欣赏课《梁祝》教学设计 年级： 地点： 课时：2课时 教材分析：小提琴协奏《梁祝》选材于我国家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表
-
刀娅欣赏课教学设计《捉迷藏》
《捉迷藏》 昭阳区二小：刀娅 教学内容：欣赏钢琴演奏的乐曲——《捉迷藏》 课时安排：1课时 授课对象：小学三年级学生 教学场地：多媒体教室 教具准备：钢琴、课件 着装要求：无 设计意
-
高中英语阅读欣赏课教学案例设计
高中英语阅读欣赏课教学案例设计 一、案例实施背景 任何语言的习得和学习都离不开大量阅读的实践。许多教师也意识到高中阅读对于学生综合语言能力培养的重要性，用尽各种办法
-
影视欣赏课《父与女》教学设计
影视欣赏课教学设计 ——《父与女》 年级：三年级 单位：宝成小学 主讲教师：刘璐 一、 教学背景： 1.电影背景介绍： 《父与女》是英籍荷兰人米切尔〃德〃维特2000年创作的一部动画
-
《宝莲灯》音乐欣赏课教学设计（精选多篇）
《宝莲灯》音乐欣赏课教学设计 罗菊 年级：五年级下册（人音版） 课型：欣赏课 课时：一课时 教材内容分析： 欣赏动画片《宝莲灯》的插曲是人音版教材第十册第三课内容，包括《天地在我心
-
《彼得与狼》音乐欣赏课教学设计
《彼得与狼》音乐欣赏课教学设计 （第一课时） 教材版本：人民音乐出版社第八册第五课 教学目标： 1、初步欣赏《彼得与狼》，能听辨出各种乐器的音色所代表的角色，了解童话故事的情节
-
刀娅欣赏课教学设计《吉祥三宝》
《吉祥三宝》 昭阳区二小：刀娅 教学内容：欣赏演唱歌曲《吉祥三宝》 课时安排：1课时 授课对象：小学二年级学生 教学场地：多媒体教室 教具准备：钢琴、课件 着装要求：无 设计意图：二年
-
《竹里馆》诗歌欣赏课教学设计
《竹里馆》诗歌欣赏课教学设计 一、 教学设想 新课程标准又重新确定了朗读在阅读教学中的重要作用，诗歌一般片言只语，要想充分感受其中深厚的情感与丰富的旨意，需要反复的诵读
-
音乐欣赏课《龟兔赛跑》教学设计
音乐欣赏课《龟兔赛跑》教学设计 教学目标： 1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的 音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内
-
教师资格音乐备考：欣赏课《思乡曲》教学设计
教师资格音乐备考：欣赏课《思乡曲》教学设计 最强推荐：2015年云特岗教师笔试辅导课程 不得不看：2015年云南教师招聘笔试辅导资料 课题：《思乡曲》 教学目标： 1.情感态度与价值观
-
音乐欣赏课教学反思
音乐欣赏课教学反思
音乐欣赏是初中音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐
感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手 -
音乐欣赏课的教学
用音乐情感来呼唤学生的情感-—小学音乐欣赏教学的实践与探索 音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容，它是让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐，提高其感受美、鉴赏美、表现美
-
如何教学小学音乐欣赏课
如何教学小学音乐欣赏课 【摘 要】音乐欣赏课是通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示，倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主”的教学理念，将听者从原本对音乐无意识的“听
-
浅谈小学美术欣赏课教学
更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈小学美术欣赏课教学 盐城市龙冈小学 顾凤銮 雕塑大师罗丹曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在美术教学中，教师的任务就是让
