专题：乡土本色学案
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乡土本色教案
《乡土本色》教案 一、教学目标与教学要求 1．引导学生掌握本文的主要内容、主题思想。 2．引导学生理解中国传统基层社会中的“乡土本色”。 3．了解“社区分析法”在本文中的
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中国本色——读《乡土中国》有感
中国本色 ——读《乡土中国》有感 费孝通先生说，“从基层上看去，中国社会是乡土性的”。从古至今，农民人口在社会总人口中比重是很高的，农民对社会的进步发展也作出了极大贡献。
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关于《乡土本色》阅读练习题及答案
阅读下面的文章，完成6～8题。乡土本色费孝通从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指
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乡土情结学案
《乡土情结》学案 命制人： 审稿人：时间：2009年9月 教学目标： 1．深入朗读体会，理解作者以故园之思作为线索，由“小家”到“大家”，由“离家”到“归家”的行文思路。 2．研究性学习，讨论
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北京版选修《乡土本色》教案
乡土本色 一、教学要求 1．引导学生掌握本文的主要内容、主题思想。 2．引导学生理解中国传统基层社会中的“乡土本色”。 3．了解“社区分析法”在本文中的运用。 二、学习要点
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9.乡土情结学案教师版
专题三月是故乡明 《乡土情结》 班级：姓名： 学号：学习目标 1、体会作者为乡土情结赋予的时代内涵，把握作者强烈的思想感情。 2、体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美。 课前导学
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本色读后感（大全）
认真读完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的本色读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮
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《本色》读书笔记
《本色》这本书是乐嘉的一本自剖录，他通过自剖力图让大家看清一些人性的真相和世事的真相“写的是我，说的是你”乐嘉这样写到。
这本书自剖的解读任性的二十个话题，谢了乐嘉自 -
军人本色
军 人 本 色
---记抗洪救灾先进个人月日乡武装部长刘怀清
刘怀清是丹凤县月日乡的党委委员、武装部长。他从部队转业后被安排在基层乡镇，负责武装工作，在这个工作岗位上一干就 -
本色读后感（精选）
“愿景”究竟是什么？ “愿景”是人的一种意愿的表达，它概括了企业的未来目标、使命及核心价值，是一种企业为之奋斗的心愿和远景。这样的愿景是企业发展中的共同目标、不变的理
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《本色》读后感
《本色》读后感 《本色》读后感1 和很多人一样知道乐嘉源于非诚勿扰。看这个娱乐节目没几集，只觉得乐嘉言语犀利，一语中的，说话不留情面，似乎不太适合做娱乐节目。一读《本色》
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保持本色
保持本色，真情奉献，做教育教学改革的排头兵
——在庆祝建党87周年暨表彰、宣誓大会上的讲话
湛师附中党总支梁哲
尊敬的老同志、党员同志们：
下午好！
在“七一”即将来临之际，我 -
本色语文
本色语文 浙江教育学院 汪 潮 本色是内在的、自然的、朴实的、和谐的、有生命力的。 一、本色语文的依据 （一）本位 师本、生本、文本之说。 从语文的本色看，应侧重于“文本”
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军人本色
忠诚与奉献才是军人本色 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，这是习近平主席对新形势下军队建设的目标要求。 当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了
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《本色》读后感
《本色》读后感
在北京参加第三届协同班培训的时候读了本色，体会颇多，从致远软件十年发展史了解致远软件简单、友爱、务实、创新的深入的含义，也了解到为什么致远软件在短短十 -
真我本色
竞 聘 报 告尊敬的各位领导、同志们，大家好！今天，我很高兴有机会站在这里同诸位优秀的同志一起竞聘科长职务。我于1994年到人民银行工作，97年9月任副科长职务，中共党员，会计师。作
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本色人生
本色人生――记岳阳市委组织部正科级组织员陈湘兰 陈湘兰是岳阳市委组织部机关一名年过半百的女干部，自1986年4月调入岳阳市委组织部，先后从事文字打印、党建、干部档案工作，2
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本色语文
“本色语文”子课题方案 课题名称:朗读的兴趣培养与指导 课题所在学校:刘升镇中心小学 课题负责人:罗立武 课题组成员: 王世兵 张礼凤习艳 杨兴平等 课题研究时间: 2011年
