专题：形体礼仪课教案
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形体礼仪教案
第一节 基本形体姿态 课程目标： 1、使学生了解正确的坐、立、行走的姿势。 2、自觉规范自己的行为举止，养成良好的坐、立、行走习惯。 课时安排：一课时 授课场地：教室 活动安排：
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《形体礼仪》教案（合集5篇）
《形体礼仪》 教 案 课堂授课计划表 课 程 形体训练 学 时 1 专业班级 课 题 形体训练理论 教学 目的 及要求 用形体训练来改变学生的自然体态，再加上舞蹈
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形体课公开课教案
形体课公开课教案 课题：字母歌（节奏练习） 授课班级：国际7班（三年级） 授课教师：贺姣君 教学目的：通过用肢体发挥想象展现出不同的字母，分组的节奏把握。 教学重、难点：不断的打乱顺序进
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舞蹈形体课教案
一．课堂常规 1、课代表整队集合、点名、检查 着装。 2、师生问好 3、整理着装,并宣布本节课练习内容和通过练习所要达到的目的。 4、安排见习生 二、准备活动 1、伸展操
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形体课教案课程标准
附表二： 课程介绍 一、课程性质、地位和作用 1、课程性质：舞蹈是人体艺术，如何使自己的身体能够运用自由地传情达意，首先要解决舞者身体的基础训练——形体训练。形体运动以塑造
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1形体课教案
15华航1301形体课教案 形体训练教案（十六课时） 第一课时 课题：形体 教学目标 1、学生能通过老师介绍了解形体训练的作用。 2、学生能明白形体课服装请求及上课要求。 教
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形体礼仪规范
形体礼仪规范 一、站姿： 女士站姿：右脚在前，左脚在后，右脚跟与左脚靠拢（脚弓处），两脚呈丁字步约45度角。左手压在右手上，五指自然并拢，大拇指不要向上翘，两手虎口相握，置于脐下小腹处，两
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礼仪形体训练
中文系
高职汉语言专业
文秘专业
礼仪形体训练考核要求纲要一、训练目的
社交能力是高职学生就业后最为基本、最为重要的能力之一。在人际交住中，礼仪往往是衡量一个人文明程 -
形体礼仪期末试卷
级：班名姓 -------封密--------------密------------ 西宁市湟中职业技术学校2016-2017学年 ：第一学期旅游服务与烹饪专业部形体礼仪期末试卷 号 学
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形体与礼仪
《形体与礼仪》教学大纲 一、课程性质、目的 1、 课程性质：《形体与礼仪》是研究工作中礼仪的具体操作和运用的学说，是饭店管理专业学生必修的一门实践性和应用性很强的课程。
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形体礼仪 2017040333640范文合集
《形体礼仪》教案设计 ——校园礼仪 一、教学目的和要求： 1、掌握基本社交礼仪，从内心愿意做讲礼仪的人，并积极展示自己的优雅礼仪 2、在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。
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小学形体课教案1
四月份小学形体课教案 授课老师——唐美华 形体课教案 第八周 第一课时 一、课题：《小兔子乖乖》 二、教学任务： 1、学习《小兔子乖乖》。 2、复习巩固节拍练习组合、头部训
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芭蕾形体课简化教案
芭蕾的7个手位 一．手的七个基本位置： 世界上各个流派的芭蕾在手位设置上不全相同，这是因为各流派的表演风格的不同。这里介绍俄罗斯学派的七个手位，因为俄罗斯流派的手位在延
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形体课教案(修订稿)（五篇模版）
形体课教案 任课老师：邓秋 一、 总目标 通过在小学开设舞蹈形体课，在增强体质的同时让学生在学习的过程中感受到美。让学生学会如何欣赏舞蹈美，体验舞蹈美，并能启发提高学生的创
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形体课教案《小兔子乖乖》
二、教学任务： 1、学习《小兔子乖乖》。形体课教案《小兔子乖乖》 2、复习巩固节拍练习组合、头部训练组合与勾绷脚训练组合。 教学目的：形体课教案《小兔子乖乖》 3、通
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四年级音乐形体课教案
音乐形体课教案 岳塘区第一完全小学 教学目标： 一、 培养学生对音乐舞蹈的兴趣，发展学生的柔韧性和协调性，能随音乐协调地做形体动作。 二、 发展学生的感受力，培养学生的表现力
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暑期小学形体课教案
灰河乡村少年宫暑期舞蹈教案制定者：xxxx 小学形体课教案 课题：芭蕾舞的基本手位（7 个手位）教学设计： 教学目标： 1、基本掌握芭蕾7 个基本手位， 2、学生通过身体动作训练和学习，让她
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形体课教学计划
篇一：形体课教学计划 北航二班形体教学计划 一 课程简介 形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体，通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习。通过合理的、科学的身体
