专题：形体仪态礼仪大纲
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形体礼仪考纲大纲
形体礼仪训练考试大纲 课程所属教研组：交通组 课程类别：专业课 总学时数：314学时 学 分：16学分(见教学计划) 一、考试对象 修完本课程所规定学时的交通专业班级学生。二、考试基
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仪态礼仪教案
仪 态 礼 仪 教学目的：学生能将规范的站姿、坐姿、走姿、蹲姿运用于生活之中。 教学重点：1、站姿和坐姿礼仪。 2、走姿和蹲姿礼仪。 教学难点：学生能将所学的礼仪知识和技能转
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仪态礼仪教案
仪 态 礼 仪 教学目的：学生能将规范的站姿、坐姿、走姿、蹲姿运用于生活之中。 教学重点：1、站姿和坐姿礼仪。 2、走姿和蹲姿礼仪。 教学难点：学生能将所学的礼仪知识和技能转
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仪态礼仪教案
仪态礼仪 ——站姿、坐姿 教学目标： （1）了解什么是正确的站姿、坐姿及相关的注意事项 （2）通过学习掌握正确的站姿、坐姿，并运用于生活中。 教学重点：正确的站姿、坐姿 教学难点：正确
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仪表仪态礼仪
保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然
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《仪态礼仪》说课稿[范文大全]
《仪态礼仪》说课稿 各位老师： 大家下午好！今天我说课的题目是《仪态礼仪》,礼仪是社会文明、进步的表现。古今往来，礼仪都被人们高度重视，孔子曰：“不学礼，无以礼。”良好的礼仪
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模块二 仪态礼仪（推荐5篇）
模块二 仪态礼仪
教学目标
终极目标 能为自己进行综合形象设计并展示
促成目标
1．能正确运用面部表情
2．学会正确的站姿、坐姿与走姿
3．学会正确的手势
4．学会演讲的基本礼仪
工 -
仪态礼仪培训策划书
海丰县中等职业技术学校 “仪容礼仪培训”讲座策划书海丰县中等职业技术学校团委2013年9月15日海丰县中等职业技术学校“仪容礼仪培训”活动策划书【第一部分】一．活动简介、
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商务礼仪仪态礼仪（5篇模版）
商务礼仪仪态礼仪仪态是指人在行为中的姿势和风度。姿势是指身体所呈现的样子，风度则属于内在气质的外化。每个人总是以一定的仪态出现在别人面前，一个人的仪态包括他的所有行
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仪容仪态礼仪总结
2013——2014学年度第一学期 海丰县中等职业技术学校礼仪培训讲座 陈金凤 2013年9月，一个崭新的学期又开始了，为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生
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仪态礼仪的知识
仪态礼仪的知识 一、形体语言 全世界的人都借助示意动作，有效地进行交流。最普遍的示意动作，是从相互问候致意开始的。了解那些示意动作，至少你可以辨别什么是粗俗的，什么是得体
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服务员之仪态礼仪
服务人员在工作中的表情神态如何，在服务对象看来，往往与其职业素质、礼仪水准与工作态度直接相关。 在许多国家的服务礼仪中，服务行业在对其从业人员进行岗前培训中，微笑往往被
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仪态礼仪教案（5篇材料）
仪态礼仪教案（站姿、坐姿）习礼训练：仪态礼仪（站姿） 训练学时：1学时 训练地点：排练厅 训练项目1：标准站姿 训练目标：男生、女生分别熟练掌握几种站姿的标准 训练方法：老师示范讲解站
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形体礼仪规范
形体礼仪规范 一、站姿： 女士站姿：右脚在前，左脚在后，右脚跟与左脚靠拢（脚弓处），两脚呈丁字步约45度角。左手压在右手上，五指自然并拢，大拇指不要向上翘，两手虎口相握，置于脐下小腹处，两
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礼仪形体训练
中文系
高职汉语言专业
文秘专业
礼仪形体训练考核要求纲要一、训练目的
社交能力是高职学生就业后最为基本、最为重要的能力之一。在人际交住中，礼仪往往是衡量一个人文明程 -
形体礼仪期末试卷
级：班名姓 -------封密--------------密------------ 西宁市湟中职业技术学校2016-2017学年 ：第一学期旅游服务与烹饪专业部形体礼仪期末试卷 号 学
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形体礼仪教案
第一节 基本形体姿态 课程目标： 1、使学生了解正确的坐、立、行走的姿势。 2、自觉规范自己的行为举止，养成良好的坐、立、行走习惯。 课时安排：一课时 授课场地：教室 活动安排：
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形体与礼仪
《形体与礼仪》教学大纲 一、课程性质、目的 1、 课程性质：《形体与礼仪》是研究工作中礼仪的具体操作和运用的学说，是饭店管理专业学生必修的一门实践性和应用性很强的课程。
