专题：希望的种子教学设计
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《播撒希望的种子》教学设计
《播撒希望的种子》教学设计
教学目标:
科学探究
1．能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。
2．会利用对比实验研究种子萌发的条件。
3. 会正确播种，使自己的种子顺 -
希望的种子教学反思
《希望的种子》教学反思 《希望的种子》这篇课文讲述的是一位爱种花的老奶奶接到园艺所的一则启事：谁能种出纯白色的金盏花，将得到这个园艺所的高额奖金。金盏花只有棕色和金
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种子教学设计
课题：种子 授课人：贾玉娇 教学目标： 1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 2、学习抓住人物外貌、动作、语
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《种子》教学设计
《种子》教学设计15篇 《种子》教学设计1 知识与能力：1、知道单、双子叶植物种子结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。过程与方法：1、学会简单的肉眼观察法，培
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播撒希望的种子
播撒希望的种子朱 丽一棵普通的小草结出的种子往往在1万粒至10万粒之间，一株美洲豚草5小时能结出80万亿粒花粉„„小草是卑微的，卑微的小草随时都有可能遭受到被火烧、被水淹
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播撒希望的种子
播撒希望的种子
张义东2011年，我调任中共潭湾镇党委书记，上任伊始，我深入基层调研，掌握镇情，根据百年大计，教育为本的要求，把关心下一代工作提到党委的议事日程上。潭湾镇关心下一 -
希望的种子教案
《希望的种子》教案 教学目标： 1、学会4个会写字，3个会认字，能够正确书写。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，学习老奶奶满怀希望，坚持不懈的精神。 3、体会老奶奶热爱园艺，热爱
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《种子》教学设计[精选五篇]
作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《种子》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜
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1种子教学设计
1种 子 廊田镇中心学校 何艳英 一、教学目标： 1、知识与技能:认识本课生字并联系上下文和生活实际理解词义。 2、过程与方法：学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现
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胡萝卜种子教学设计
绘本《胡萝卜种子》教学设计 二年级何浩铭 一、教学目标 1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有
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《一粒种子》教学设计
《一粒种子》教学设计 教材简析 《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个“挺一挺”。 教学目标 1.懂得种子发芽需要一定的条
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《种子》教学设计(上交)
S版四年级下册开学第一课 《种子》教学设计 绵阳实验小学 邹 玲 【教材分析】 本课是一篇精读课文，讲的是在交采集的树种时，有个小女孩儿交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精
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一粒种子-《一粒种子》教学设计★
一粒种子-《一粒种子》教学设计 教学目标。 1、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。 2、认字15个，写字6个。能流
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《一粒种子》教学设计
案例名称 《一粒种子》 科目语文 教学对象一年级 提供者孙玉娟 课时 一课时一、教材内容分析《一粒种子》是一篇老教材，老师们都比较熟悉，这是一篇常识性童话，以拟人的手法
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一粒种子教学设计
《一粒种子》教学设计 学校：道东堡乡西马堤学校 学科：语文 姓名：任晓龙 一，教学目标。 1、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老师的指导下尝试读好课文的
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《果实和种子》教学设计
苏教版科学三年级下册 《果实和种子》教案《果实和种子》 教材分析: 《果实与种子》这一课是苏教版小学科学三年级下册第二单元《植物的一生》中的第一课。对本单元的学习起
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《一粒种子》教学设计
《一粒种子》教学设计 教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文内容，感受种子对美好、光明世界的向往，感受生命的伟大力量。 3、知道种子通常在春天发芽长
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种子植物教学设计
种子植物 教学设计 黄晓岚 一 教学目标 1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3.运用观察的方法识别种子
