专题：小学奥数逻辑推理问题
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逻辑推理四年级奥数专题
逻辑推理之列表法、假设法 (★★★) 甲、乙、丙、丁四个人中有教师、医生、律师、警察各一名，已知： ⑴教师不知道甲的职业； ⑶律师是丙的法律顾问； ⑸乙和丙从未见过面。(★★
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小学数奥和差问题★
和差问题
【例题】 一群松鼠共108只，在一起吃草莓，每只大松鼠分到15个草莓，每只小松鼠分到12个草莓。草莓刚分完，小松鼠很快就把草莓吃完了，又要求再给每只小松鼠分3个草莓，每只大 -
小学奥数——追及问题（范文）
第3讲 追击问题 （一）知识要点 1.追击问题的基本数量关系式是：路程差＝速度差×追击时间 在速度差、追击时间和路程差这三个量中，如果知道其中的两个量，就可以求出第三个量。 2.在解
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2014最新小学奥数高斯问题
五年級（繁體）下冊《高斯求和》 姓名：班別：日期：得分：高斯求和 德國著名數學家高斯幼年時代聰明過人，上學時，有一天老師出了一道題讓同學們計算： 1＋2＋3＋4＋…＋99＋100＝？ 老師出完題後，全班同學
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小学六年级奥数行程问题
行程问题（一) 【知识点讲解】 基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系. 基本公式：路程=速度×时间; 路程÷时间=速度; 路程÷速度=时
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小学奥数盈亏问题及答案（大全）
Fpg 盈亏问题 1、老师拿来一批树苗，分给一些同学去栽，每人每次分给一棵，一轮一轮往下分，当分剩下12棵时不够每人分一棵了，如果再拿来8棵，那么每个同学正好栽10棵。问参加栽树の有
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小学奥数教案平均数问题（定稿）
小学奥数教案---平均数问题 第1讲平均数(一) 一、知识要点 把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数
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小学奥数工程问题教案.
小学奥数工程问题教案 一、本讲学习目标 联系生活实际，弄清楚工作量、时间、效率之间的关系，提高解决行程问题的能力。 二、重点难点考点分析 工程问题的实质就是工作量、工作
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小学四年级奥数-逻辑问题
逻辑问题
例1 小王、小张和小李一位是工人，一位是农民，一位是教师，现在只知道：小李比教师年龄大；小王与农民不同岁；农民比小张年龄小。问：谁是工人？谁是农民？谁是教师？例2 刘刚、马辉 -
奥数追及问题
奥数第七讲 行程问题（一） ——追及问题 第七讲 行程问题（一） ——追及问题 本讲学习的追及问题与相遇问题同属于行程问题中的一类，它是同向运动问题。追及问题的基本特点是：两个
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奥数 年龄问题
三 年 级 上 学 期 数 学 练习年龄问题 一、父亲36岁，儿子4岁。几年后父亲年龄是儿子年龄的3倍？二、现在哥哥25岁，弟弟15岁，几年前哥哥的年龄为弟弟年龄的2倍？三、女儿8岁，母亲
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六年级奥数题及答案：逻辑推理(高等难度)
六年级奥数题及答案：逻辑推理（高等难度） 来源：奥数网整理 2011-09-15 14:44:40 [标签：抽屉原理 答案]奥数精华资讯 免费订阅 逻辑推理：（高等难度） 数学竞赛后，小明、小华、小强各获
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小学奥数盈亏问题题库教师版
盈亏问题 知识点说明： 盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况．分配不足时，称之为“亏”，分配有余称之为“盈”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定
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小学奥数盈亏问题题库教师版
盈亏问题 知识点说明： 盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况．分配不足时，称之为“亏”，分配有余称之为“盈”；还有些实际问题，是把一定数量的物品平均分给一定
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小学奥数追及问题总结（精选五篇）
追及问题 解决追及问题的基本关系式是： 路程差=速度差×追及时间； 速度差=路程差÷追及时间； 追及时间=路程差÷速度差 在解决追及问题中，我们要抓住一个不变量，即追赶者所用时间
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小学五年级奥数“和差问题”练习题[★]
小学五年级奥数“和差问题”练习题
学校:______________班级:___________姓名:__________得分:________(总分:100分)
1、 张明在期末考试时，语文、数学两门功课的平均分是95 -
小学四年级奥数教程—逻辑问题
逻辑问题（ 逻辑问题（一） 在日常生活中，有些问题常常要求我们主要通过分析和推理，而不是计算得出正确 的结论。这类判断、推理问题，就叫做逻辑推理问题，简称逻辑问题。这类题目与我
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小学三年级奥数差倍问题范文合集
三年级数学思维练习题
差倍问题
姓名
知识要点：已知几个数的差及它们的倍数关系，求两数，即差倍问题。解题时，常用的数量关系有：
（1）数量差÷（倍数—1）=1倍数（2）1倍数×倍数=几倍数，解题
