专题：小学班级管理评分细则
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小学班级管理操行评分细则
六（2）班操行评分细则 一、目的意义： 学生的操行评定，是对学生在一定时期内的思想品德、行为习惯、学习成绩和劳动生活等方面表现的评价。评定学生操行的目的在于肯定学生的优点
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小学班级管理操行评分细则
10班操行评分细则
一、目的意义：
学生的操行评定，是对学生在一定时期内的思想品德、行为习惯、学习成绩和劳动生活等方面表现的评价。评定学生操行的目的在于肯定学生的优点和 -
班级管理评分细则
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5 班级管理评分细则一、早自习（值日生负责）1、迟到扣1分；（早上到校时间为8点） 2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服，扣1分；3、晨读时间
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班级管理评分细则
学校班级管理量化评分细则 为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班
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班级日常管理评分办法
班级日常管理评分办法 为加强对班级日常管理，使班级管理规范化、科学化、民主化，学校政教处特制定本办法。 惩 罚 （一）课堂规范 1、上课 （1）按时上、下课，不准迟到、早退、旷课。（每
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班级管理——操行评分制
初二（1）班班规
违禁物品
手机、游戏机、学习机、漫画、槟榔、口香糖、任何音乐播放器（上课期间不得使用）、除手表以外的饰品
禁止抽烟、打架闹事
班 规 细 则
1、 每天要求着装 -
359纪律评分细1
359纪律评分细则
一．扣分制
（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分，情节严重 -
小学班级管理量化评分制度（共5则范文）
评分细则主要是为各项评优工作提供数据，特别是三好学生和优秀团员的评定。在学校试运行班级量化评分较为成功之后，我班量化评分细则正式出台，我们力求使规则更加全面具体、也更
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班级管理在于细学科论文
班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名
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高中班级量化管理评分细则
高中班级量化管理评分细则 一 守时出勤 1 好心情从守时开始. 迟到（含踩铃声进教室）或早退,5分钟内扣1分，其后每5分钟加扣1分.超过20分钟, 视同无故旷课,无故旷课每节扣5分. 2
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班主任班级管理考核评分细则
班主任班级管理考核评分细则
1、卫生
获得周卫生流动红旗加2分，卫生得分倒数两名的班级扣1分。
2、考勤
有迟到的学生每名扣0.5分，无故旷课的学生每名扣1分。
3、学生证佩戴 -
学校班级管理量化评分细则
学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同
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班级管理量化评分细则(实验稿）-班级管理
班级管理量化评分细则(实验稿）关于班级量化评分，各个班主任都有不同的理解，有人也极力反对，也有人认为作用不大。我的看法是量化评分本身不是罪，相反，是很科学公正的。教育中的很
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班级分组教学及管理评分细则（范文）
九（1）班班级分组教学及管理评分细则 为促进班纪班风的建设，创造良好的班级氛围，面对全体学生，力争让每一名学生都得到全面发展和提高，对全班学生采取分组竞赛式管理，实行组长负责制
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班级评分细则
班级管理评分细则一、作业情况1.作业完成优秀的，等级为A+的加1分。2.作业缺交，每次扣1分；3.对待作业态度不端正，字迹潦草，胡乱完成，每次扣1分；4.作业批改或讲解后，没更正的，每次扣1分
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小学班级量化考核评分细则
长田小学班级目标管理 一、评比内容（100分） 每日流动红旗评比内容包括： 1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分【各10分】） 2、早读检查（10分） 3、课间操、眼保健操检查（10分）； 4、考
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做实做细班级常规管理(发言稿)
做实做细班级常规管理，树立良好的班风
三台县古井小学： 李桂英
如果是说学校是一个大集体，一个班就是一个小集体，一个班级的班风、学风的好坏既是一个班级的脸面，也是学校的脸面 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25
