专题：小学班主任培养方案
-
班主任培养方案
石鼓镇中学班主任培养方案 班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者，是连接学校与班级、学校与家长
-
班主任培养方案
康 马 县 中 学 班 主 任 培 养 方 案 康马县中学 2015年8月26日 康马县中学班主任培养方案 班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教
-
班主任培养方案（含5篇）
2014年度花甸中学班主任培养计划 班主任是学校发展的核心力量，必须大力加强班主任队伍建设，切实提高班主任素质和能力。为加强对班主任的培养，不断提升广大班主任的专业化水平，
-
小学班主任培养计划
青年教师培养计划 指导教师：戴云娟培养对象：王惠敏 一、指导思想 以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相
-
崂山四中班主任培养方案
崂山四中班主任培养方案 发布部门： 政教处 浏览次数：196 加入时间：2009-10-21 班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教学计划和其
-
小学特长生培养方案
大地基乡中心小学特长培养方案 我校为了发展，更为了生存，必须重视培养学生的特长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，本着快出人才、出好人才的目标，在学生家庭及社
-
小学特长生培养方案
夏馆中心小学 特长生培养方案 我校为了发展，更为了生存，必须重视培养学生的特长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，本着快出人才、出好人才的目标，在学生家庭及社会
-
**小学班干部培养方案
**小学班干部培养方案“火车跑得快，全靠头来带”相对一个班集体来说，班委会的队伍状况直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成。班委会是班集体的领导核心，班干部是班主任搞
-
小学骨干教师培养方案（范文）
小学骨干教师培养方案 一、指导思想 一流的教育依赖一流的师资，师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，而骨干教师的培养又是学校师资队伍建设中很重要的部分。为了
-
小学尖子生培养方案
小学尖子生培养方案
浏览次数：467次悬赏分：0 | 解决时间：2011-4-14 07:13 | 提问者：冯立志问 | 检举 最佳答案
一、帮助学生树立远大理想，确定人生目标
没有理想和目标的人生，就像 -
小学特长生培养方案
琴江小学特长生培养方案 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学
-
新老班主任师徒结对培养方案
新老班主任师徒结对培养方案 为充分发挥班主任在学校德育与学生管理工作中的骨干作用，加强青年班主任班级管理能力，发挥骨干班主任对青年班主任的指导引领作用，提升广大班主任
-
大湖小学青年教师培养方案
大湖小学青年教师培养方案 我校是一所典型的农村完小，随着时间的推移，学校教师年龄老年化程度越来越高。而青年教师是教育事业的未来和希望。青年教师的成长和进步对我校的未
-
小学骨干教师培养方案[最终版]
果园小学校级骨干教师培训计划 为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师
-
小学班主任考核方案
XX小学班主任工作绩效考核方案 （试行） 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是落实立德树人目标的主力军。为切实保障班主任工作待遇，进一步规范班主任津
-
小学班主任培训方案
小学班主任培训方案 为进一步加强和改进学校德育工作，通过培训提高班主任教育能力和班级管理水平和工作能力，建立一支素质优良的教育管理队伍，结合我校实际，特制订《 实验学校班
-
小学班主任培训方案
班主任培训方案为认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《教育部全国中小学班主任培训计划》的总体思路和省厅办、市教育局有关班主任培训工作的文件精
-
小学班主任培训方案
营子小学班主任培训方案 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》和《教育部
