专题：小小的船教学设计部编
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小船教学设计
《小船》教学设计 太平地小学 汝永涛 教学目标： 1、体会歌曲优美的意境，感受家庭的温暖。 2、教育学生懂得人世间最伟大的爱——父母之爱，唤醒孩子们从小就知道爱父母、爱家乡
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《小船》教学设计
《小船》教学设计 教学目标： 1、能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。 2、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。 教学过程： 一、导入 图片
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部编版《小青蛙》教学设计
《小青蛙》 一、激趣导入1.猜谜激趣。 课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙) 师：看它来了。（出示：青蛙图） 2.揭题：今天，我们认识的
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《小小船》教案
《小小船》教案 教学目标： 1．掌握折纸的基本要求，能用折纸的方法表现小船。 2．能大胆地对小纸船进行涂画装饰，感受其造型美感。 3．积极参与造型活动，体会折纸的乐趣。 教学准备： 1．彩
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小船教学设计（共5则范文）
小船教案 教学内容：学唱歌曲《小船》 教学目标： 1.感受歌曲温馨优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。 2.引导学生认识全音符，了解四四拍的含义及强弱规律。 3.启发孩子们
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造一艘小船 教学设计
做一艘船 【教学目标】科学概念 1．相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。2．了解船的历史文化；感受选择怎样的材料造船，体验小船载重大小和船舱大小之
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部编一上5《影子 》教学设计[小编整理]
5、影子 设计说明： 这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。本课以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设有趣的识字氛围，让学生积极主动的自学
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部编七下《一棵小桃树》教学设计
《一棵小桃树》教学设计 教科书分析： 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静
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教学设计[小编推荐]
教学内容：《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学第一册52—53页的内容。 教学目标： 1、知识目标：通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自
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教学设计（小编整理）
教学设计 Ⅰ. 教学思想与理念：根据教育部2003年3月份正式印发的《普通高中信息技术课程标准》来制定本节课的教学设计。信息技术课不等于计算机课，信息技术课更不等于“微软
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教学设计[小编推荐]
《丑小鸭》教学设计教学目标：
1、认知目标：识记生字词语，理解关键语句语段的含义。
2、能力目标：理解“丑小鸭”这一形象的思想内涵，培养学生对文学作品的欣赏能力。
3、情感目标 -
教学设计（小编推荐）
教学设计考试资料 名词解释： 教学设计：教学设计是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术，来分析教学中的问题和需要、设计解决方法、试行解决方法、
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部编ZCS教学设计
《z c s》教学设计 教学目的： 1．学会z、c、s三个声母，能够读准音，认准形，并能正确书写。 2．学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3．能够正确认读声母z、c、s同单韵母
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小船教学反思
篇一：小船教学反思 《小船》教学反思 白丽华 《小船》这首歌主要是引导学生感受歌曲优美的意境，感受家庭的温暖。在演唱中我力争创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发
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小船教学反思
小船教学反思 小船教学反思1 今天听了两位老师的科学课，学习了天平和弹簧测力计的正确使用方法，收益匪浅。两位老师分别对教材，课标进行分析。然后通过实验来验证、总结 、反思
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《河水和小船》教学设计（共五则）
《河水和小船》教学设计 教学目标： 1.认知目标：写出田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识新偏旁“宝盖儿”。正确认读十一个生字。 2.技能目标：通过情境导入，小组合作，讨论交流，
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三年级下册音乐《小船》教学设计
三年级下册音乐《小船》教学设计 教材：义务教育课程标准实验教科书，音乐，三年级下册第二单元《可爱的家》。 设计思路：本课时选取两首歌曲，一首《小船》，大调式，明朗温馨，另一首《布
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部编教材一年级语文小蜗牛教学设计
《小蜗牛》第一课时教学设计 胜利小学 陈晓玲 教材分析 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬
