专题：小学低段数学情境教学
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小学语文低段识字情境教学初探（精选五篇）
小学语文低段识字情境教学初探 【摘要】语文是最重要的交际工具，同时也是人类文化的重要组成部分。《语文课程标准》提出“识字是一二年级的教学重点”。识字教学是小学教学
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小学数学情境教学初探
小学数学情境教学初探 摘 要：情境教学在小学数学教学中起着重要作用。好的教学情境能够将抽象的数学知识形象化，有效的刺激学生的感官，并且激发学生的学习欲，从而让学生在一种愉
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浅谈小学数学情境教学
浅谈小学数学情境教学 一.教学情境的核心内涵 教学情境是被优化了的教学环境，是通过教师的深入思考、精心设计而出台的。教学情境也可以说是实施有效课堂教学的一种手段和方
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小学数学情境教学
湖南第一师范学院 毕业论文(设计) 题情境教学在农村小学数学教学中的应目 用浅探 罗文君 10407050844 王建平教育科学系 10小教8班 三稿完成时间 2014.4.30 学生姓名 学号
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小学数学情境教学
小学数学情境教学 所谓情境教学法，就是遵循反映论的原理，充分利用形象，创造生动具体的教学情境，激发学生的学习情绪、潜在智慧，从而引导学生从整体上理解和运用语言，促进学生心理
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小学数学情境教学初探
小学数学情境教学初探 新课程下的教学是教师、学生在一定情境中，借助文本交往互动、平等对话的过程。任何一次教学都应该是在文本、教师、学生、环境等因素构成的情境中展开
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小学低段数学几何图形教学如何
小学低段数学几何图形教学如何“引趣” 学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学，效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科，特别是随着课改热潮的涌来
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小学低段数学教学心得
小学低段数学教学心得 元谋县能禹小学 马建丽 低段的学生，天真烂漫，喜怒易变，对一切事物充满好奇。但大部分学生意志力比较差，爱表现，注意力集中时间比较短，学习的自觉性和自律性
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情境作文教学设计中低段范文
情境作文教学设计 （中低段） （一）有趣的游戏 教学目标： 1、创设情境，开展互动游戏，激发学生写作热情。 2、渗透写法，指导学生如何进行活动情境的描述。 3、学会充分调动各种感官，观察
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小学数学教学情境创设浅谈
小学数学教学情境创设浅谈 [信息员：平利县教研室1 | 作者：平利县长安镇中心小学 吕蒙 | 日期：2011年1月11日 | 浏览962 次] 字体:[大 中 小] 《数学新课程标准》指出“数学教学
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小学数学教学情境创设
1.1问题提出 1.1.1数学情境引发数学问题 新数学知识的获取以数学问题的提出为基础,这是为数学的产生和发展的历 程所证明的客观事实。希尔伯特指出,“数学问题是数学的灵
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浅谈小学数学的情境教学
浅谈小学数学的情境教学 张汉超 （下河中心小学车圩小学 数学组 ） 摘要：情境教学是新课程标准下提倡的一种教学方法，已成为教学工作者不断追求的奋斗目标.本文浅谈情境教学的含义
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小学数学情境教学论文（精选合集）
论小学数学情境及其创设 摘要：情境教学是小学数学教学中一种常见的教学手段，有利于激发学生的求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动的兴趣。情境教学的创设应按照一定原
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浅谈小学数学教学情境创设
小学数学教学情境创设初探 学院：教师教育学院班级：08初等教育数学（3+2）专一 学生姓名：江巧巧0835150016 指导教师：金玛丽内容摘要：数学来源于学生的现实生活，与生活有着千丝万缕的联
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小学数学低段教学培训方案
2021年秋10月份小学数学低段教学培训活动方案设计人单位时间地点主题10月18日幼小衔接下小学数学一年级图形与几何教学研讨参与对象小学数学低段教师人数分配时间下午2:30-5
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如何上好小学低段数学
如何上好小学低段数学
摘要：数学是一门基础课程，从小学阶段就被大家所重视，小学低段数学在整个数学的教育中起着引导的作用。小学生的课堂气氛一般比较活跃，小学生注意力不易集 -
低段数学教学交流材料
低段数学教学经验交流 尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！ 今天非常荣幸和大家一起来分享我的教学工作，说实在的，在这几年的教学中确实成长不少，收获不小，或多或少也取得了一些成
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浅谈小学低年级数学的情境教学
浅谈小学低年级数学的“情境教学” ——一年级数学课堂教学有感 在小学低年级数学课堂教学中，用创设情境的教学方法，往往能神奇地调动小学生学习的积极性，使他们由厌学、苦学，
