专题：小学低年级数学游戏
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低年级小学数学游戏辅助教学分析
低年级小学数学游戏辅助教学分析摘要：本文先分析了小学低年级数学组织游戏教学的重要意义，包括增强学生的自主学习能力、激发小学生的思维创造能力、加强课堂上师生之间的互动
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浅谈小学低年级数学教学方法范文
浅谈小学低年级数学教学方法 教学的有效方法是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效方法，就显得十分迫切与必要了。小学生
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低年级数学游戏式课堂教学探究
低年级数学游戏式课堂教学探究 岑建波 （贵州省册亨县达央乡伟良小学） 摘要：低年级数学游戏式课堂教学是既能学习又能游戏的教学方式，学生非常乐于接受，因此在课堂上能认真地合作
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游戏在小学低年级数学教学中的作用
游戏在小学低年级数学教学中的作用 弹子学校 高空 游戏是低年级学生酷爱的一种活动。游戏引入课堂，开始是作为一种辅助的教学手段，现在已发展为一种重要的教学方法。把游戏引
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数学游戏在小学低年级的数学教学中的作用
数学游戏在小学低年级的数学教学中的作用 儿童注意的特点是无意注意占优势，容易被一些新奇的刺激所吸引，而新颖、活动、直观、形象的刺激物，最容易引起儿童大脑皮层有关部位的
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小学数学游戏
数学游戏 1．开火车，抢答、个人PK或小组PK赛 改错题还可以用“比比谁的医术高”进行教学。 2．伸手指说数 课间，同学们经常会玩一种伸手指说数的游戏。这种游戏规则是这样的：两人
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低年级识字游戏
低年级识字教学中的游戏运用 上海闵行新桥小学 万翠萍 低年级学生识字，学得快，忘得也快。如何解决这个难题呢通过实践，我发现在识字教学过程中适时做一些游戏是个好方法，它能使
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浅谈小学低年级英语课堂教学游戏化
浅谈小学低年级英语课堂教学游戏化 日前，为全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，教育部决定从 秋季起，积极推进小学开展英语课程。根据小学生的心理和生理
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教学随笔低年级数学游戏教学艺术（推荐5篇）
类别：小学数学*教学随感摘录者：陈卓英题目：低年级数学中游戏教学的艺术作者：李世元索引：小学数学教师2001.3/P37内容摘要：
一、游戏导入，激发兴趣
为使学生对于新课产生兴趣，教师可 -
小学低年级数学教学反思
小学低年级数学教学反思 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此
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小学数学低年级教研组工作总结（精选合集）
小学数学低年级教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教
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小学低年级数学教学论文
小学低年级数学教学论文 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴
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小学低年级数学教学经验交流材料
小学低年级数学教学经验交流材料 对于低年级儿童数学教学，主要任务是努力激发、培养学生的学习数学的兴趣，让学生享受到学习的乐趣。“数学”是一门逻辑思维、形象思维、创造
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小学数学低年级备课组工作计划
小学数学低年级备课组工作计划
（2010～2011第二学期）
一、指导思想
以“六模块建构式课堂”为中心，努力构建良好的教师专业成长平台。通过组内成员间的共同备课、说课、观课、评 -
小学低年级数学教研组工作计划
小学低年级数学教研组工作计划 2010-2011学年度第二学期 南京方兴小学 王 舒 一、指导思想 以市教研室数学学科工作要点为重点以《数学课程标准》为依据结合学校教学工作计
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小学低年级数学教研工作总结
数学教研组工作总结时间飞逝，又一个学期接近尾声，回顾一学期的教研组工作，感触很多，在学校教务处的领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为基础的指导思想
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小学低年级数学游戏教学方法的案例研究（5篇范例）
小学低年级数学游戏教学方法的案例研究 小学低年级阶段的学生好奇心强，活泼好动，有意注意的时间持续不长，且注意力多与兴趣、情感有关，学习中经常出现上课不专心、问题回答不正
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小学低年级数学教材中运用游戏教学的尝试[定稿]
小学低年级数学教材中运用游戏教学的尝试 新课程倡导课堂教学要和学生的生活和社会实践紧密结合，要通过多种活动开发学生的智力，提高学生的动口、动手、动脑能力。在小学低年
