专题：小小的山村教学设计
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山村教学设计
教材简析 本课教材由3部分组成：一是以古诗《山村》为识字材料，通过引导学生熟读这首诗来进行识字；二是要求认识和会写的生字；三是组词练习，插图中导读小伙伴龙龙和文文正在进行组
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《山村的早晨》教学设计
《山村的早晨》教学设计 教学内容：语文s版三年级下册13课《山村的早晨》。 教学目标： 1.有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。2.读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美
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山村的早晨教学设计
《山村的早晨》教学设计 教学目标： 1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 2.有感情地朗读诗歌，品味、积累诗中的优美语句，背诵课文。 3.读懂诗歌，想象画面，体会山村早晨的美丽
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山村的早晨教学设计（★）
你觉得山村的早晨给你最深的印象是什么？教师相机板书。（美丽的、宁静的、充满生机与活力的） 【设计意图】引导学生先整体感知课文，初步体会到山村早晨的特点，体现了阅读教学的整
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《山村的早晨》教学设计
教学目标： 1、有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。 2、读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。 教学重难点：引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。 教
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《山村的早晨》教学设计
语文s版三年级下册第四单元第13课 《山村的早晨》教学设计 广东省清远市清新区第二小学 苏清敏 教学目标 1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 2、指导学生理解词语，有感
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《山村的早晨》教学设计
语文S版三年级下册第13课 《山村的早晨》教学设计 教学目标 1.有感情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。 2.读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。 教学重难点：引
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《山村的早晨》教学设计
《山村的早晨》教学设计之二 【内容简析】 本文是一首诗歌，诗人用优美的诗句，描绘了山村早晨宁静祥和的自然美景和新时代的山里人幸福欢愉、健康文明的生活图景，无不令人神往，令
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《小小少年》教学设计
《小小少年》教学设计 --- 教材依据：《小小少年》选自人民音乐出版社小学四年级下册。 教学内容：学唱《小小少年》二声部合唱，并注意声部的和协、音准与节奏。 设计思路： 首先
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小小鞋店教学设计
“小小鞋店——整理和分析数据”教学设计 教学内容：第七单元数据的整理和表示第1课时小小鞋店——整理和分析数据 教学目标： 1、结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数
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小小运动会教学设计
《小小运动会》教学设计 教学目标: 1、体会数学与日常生活的密切联系。 2、能利用100以内的加减法解决实际问题，发展提出问题、解决问题的意识和能力。 3、加强对图形的认识，
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《小小足球赛》教学设计（合集）
《小小足球赛》教学设计
藁城市岗上镇石化中心小学李红霞
教学内容：
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书音乐三年级上册第四单元第二课《小小足球赛》。
教学课时：一课 -
《小小设计师》教学设计.doc[范文]
“小小设计师”教学设计 【教学内容】人教版小学数学二年级下册P72---73页教学内容。 【教学课题】小小设计师 【教学目标】 1、知识与技能：参与设计有规律的图形活动，将所设
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小小雨点教学设计
《小小雨点》教学设计 教学年级：一年级执教者；李悦诚 教学分析：本课湘版教材小学音乐教材第六课。【小小雨点】是一首活泼，欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为4分
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小小摇篮曲教学设计
《小小摇篮曲》教学设计 西北营小学 孙轶昆 教学内容：聆听《天鹅》、表演《小小摇篮曲》 教学目标： 1、使学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《小小摇篮曲》，在音乐活动
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小小食品店教学设计
湘教版小学美术第一册 《小小食品店》教学设计 渝北区第三实验小学校 袁娇 【教学目标】 １．知识与能力：初步学习泥塑的简单技法——搓、揉、捏、压、粘、刻、印 ２．过程和方法：激发
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《小小鞋店》教学设计范文
《小小鞋店》教学设计 一、创设情境 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。“进货”需要调查哪些内容？请小组内商量讨论。 哪个小组先来汇报。 为了进货，我们可
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小小推销员教学设计
《口语交际·我是“小小推销员”》教学设计 五C 周树杨 教学目标： 1.指导学生初步学习推销的方法，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 2．在活动中提高学生的口语表达
