专题：写小动物的片段
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写小动物范文
《写自己喜欢的小动物》习作讲评教案
洋桥中心校高喜林
教学目标：
1、通过讲评，使学生进一步懂得描写小动物可以从对它的外形和习性描写中来突出特点；
2、针对习作要求，评价习作 -
描写小动物的片段（推荐5篇）
猫 我家有一只小花猫。花猫的一对小耳朵直竖着。一双圆溜溜的眼睛像两颗小电灯泡似的，在脸中间闪呀闪不停地转着。它的嘴边又八根胡子，又细又长又硬。小花猫一身的白毛像雪似
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仿写小动物
仿写小动物
在草坪中，在田野中，小白兔高兴地在草坪里吃草，开心的叫着，它由这边绿油油的草坪里，一转眼跑到那边翠绿的草丛中；它跑来跑去，嘴上就有一层草，就看到肚子越来越大，越来越饱 -
二年级写小动物
二年级写小动物我喜欢的小动物
在我们小区里，我经常看到许多小动物，有小猫、小鸭、小狗„„在这些动物中，我最喜欢邻居家的那只小狗——乐乐。
乐乐长着一身雪白雪白的漂亮绒毛 -
学写小动物作文课
四年级秋季习作课
——学写小动物
一、教学目标：
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发 -
描写小动物的片段（小编推荐）
描写小动物的片段1、我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟
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仿写片段
——练习二的仿写 春天给冬天写信，铺开大地生机勃勃的信笺，用温暖的春光，写下五彩的问候。长出的嫩芽，是问候开出的花朵。——姜可 春天给冬天写信，铺开大地五彩缤纷的信笺，用红
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写人片段
写人片段（外貌描写） 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时
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片段续写
《穷人》片段续写 姓名评价 请运用《穷人》一课所学的环境描写和任务的心理活动来刻画人物形象，丰富情感表达的写作方法完成续写。并学着用上“„„”来表达人物的矛盾心理
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写小动物的日记
写小动物的日记5篇写小动物的日记 篇1 我家就像个动物王国一样有着很多动物，有狗，有兔子，有荷兰鼠，有鸭子，有乌龟，有金鱼。但是我最喜欢的还是那荷兰鼠。荷兰鼠的外形毛茸茸的，是棕
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写一种小动物教案
写一种小动物教案 朱菊萍 设计理念 让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体
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续写小动物过冬
续写小动物过冬 第二年春天，它们在这里相聚了。 小燕子说：“南方的冬天可美了，美得就像我们这里的春天，而且还很暖和，我过得非常快乐。”小燕子问小青蛙：“青蛙哥哥，你是冬眠过
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写小动物的作文
小白 我家有一只既淘气又可爱的小狗。这只小狗全身雪白，一对圆溜溜的眼睛水汪汪的，好像含着晶莹的泪珠似的，特别惹人怜爱。它的脑袋圆圆的，耳朵尖尖的，身材和小猫差不多。小屁股
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学写小动物教学设计
学写一种小动物 一、师：同学们，我们生活的这个世界是多姿多彩的 ，在这个世界中除了我们聪明能干的人类，还有美丽神奇的植物，更有活泼可爱的小动物。同学们喜欢小动物吗？ 生：喜欢。
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教学设计 ：学写小动物
教学设计 学 写 小 动 物 -----习作指导 张彩萍 教学目标： 1、让学生说、写自己喜欢的小动物。 2、运用不同的表达方式，写出动物的不同特点。 3、表达自己的真情实感。 教学重
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写小动物的文章
我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花猫。这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团
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写小动物的日记
写小动物的日记1 今天，我们就要去云南野生动物园玩。我们收拾一下东西，就出发了。刚开始我在车上玩得很开心，可过了不一会儿就在车上“上吐下泻”。过了半小时，我们终于到了昆
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小学二年级写小动物
我最喜欢的小动物
我喜欢的小动物可多了，比如喜欢小兔、小猫、小狗、小鸡……等，但其中我最喜欢的就是小兔子。因为我家曾经养过一只小兔子，名叫呗呗，它长得非常可爱，是我的心肝
