专题：学校德育常规管理
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学校德育管理常规
学校德育管理常规德育常规管理是学校管理的基础工程，是学校管理的基本素质规范要求，没有德育常规管理，学校德育工作以至全部教育工作，就无章可循，无矩可守，德育目标就无法实现。为
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学校德育管理
必须处理两个关键问题。一是管理理念，二是管理技术。 nFirst，学校道德教育管理理念 n（A）第一个观点的道德教育 n1。党和国家的需要 n中央，国务院关于深化教育改革，全面提高教
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浅谈如何加强学校德育管理
浅谈如何加强学校德育管理
通过中小学校长培训平台，通过学校贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训，听了专家的解读和指导，使我对全国教育工作会议和《教育规划纲要》有了 -
西村小学学校德育管理常规工作细则（共5则）
西村小学学校德育管理常规工作细则德育常规工作是指德育在学期或学年中所必须进行的一系列经常性的、规律性的教育活动，是实现德育制度化、规范化、科学化的基础工作。加强德
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潜江市义务教育学校德育常规三十条
象山县学校德育常规实施条例（试行） 德育即对学生进行政治、思想、道德、法制和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的
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2019学校德育管理工作计划
2019学校德育管理工作计划范文5篇2019学校德育管理工作计划范文（一）一、指导思想以党的xx大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、
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学校德育管理工作总结
学校德育管理工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生
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学校德育管理规章制度
3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。4、班主任的培训和奖励：（1）学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更
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学校德育管理规章制度
德育管理规章制度一、班主任的任用和管理规定1、班主任的任免：班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。2、班主任工作的管理：学校分工政
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加强学校德育管理工作总结
加强学校德育管理工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年
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浅谈民办学校德育管理
浅谈民办学校德育管理学校德育是教育者根据一定社会，一定时代的道德要求和受教育者的德形成发展规律和需要，有目的、有计划、有组织，有系统地对受教育者施加社会思想道德影响，以
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学校德育管理工作制度
学校德育管理工作制度为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量
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常规管理
2009学年初二级组工作总结 本学年，我们以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据，继续抓好班级的建设，紧抓教学与教育两大主题，努力营造积极向上、团结和谐的学习氛围。班级
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常规管理
常规管理
高一（5） 朱迪
1、及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，准确把握班级同学的思想动态，对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学 -
学校德育管理工作计划5篇
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。学校除了要教给学生知识还需要教给学生品德方面的东西，今天小编为大家带来的是学校德育管理工作计划范文，供
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浅谈如何加强农村初中学校德育管理
浅谈如何加强农村初中学校德育管理农村初中德育管理工作，必须始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针；必须始终坚持“以人为本，立德为先，和谐发展”的德育理念；必
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山竹县学校德育常规实施条例
山竹县中小学德育常规实施办法（试行） 新时期学校德育（少先队）工作要把社会主义核心价值体系学习教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设、学校管理和班主任（辅导员）建设的全过
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抓好常规管理
抓好常规管理，铺就发展之路 ——梧州市新夏中学常规管理达标学校考核评估自查报告 教育厅自去年6月启动“全区义务教育学校常规管理年”活动以来，学校认真贯彻落实《广西壮族
