专题：小学二年级案例分析
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小学二年级典型案例分析
二、问题及行为表现 1、学习缺乏主动性。能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。 2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄 3、处事情绪化，易冲
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二年级案例分析
案例分析
《称象》教学案例分析
[教材分析]
《称象》是冀教版语文第四册17课。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲称象的故事，因此广为流传； -
小学二年级班主任工作案例分析（大全）
小学二年级班主任工作案例分析 洪山小学：许芳 2014.2 小学二年级班主任工作案例分析 我是一位二年级的班主任。班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的
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小学二年级数学下册案例分析
小学二年级数学下册《利用估算解决问题》案例分析 流花路小学 吴卫 二年级数学下册第96页例13是用所学知识解决生活中的估算问题。例题通过两件物品的价钱，提出“买这两件商
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小学二年级体育教学案例分析
小学二年级体育教学案例分析教学内容：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地游戏：投掷游戏《消灭害虫》课时安排：一课时教学目标：1.进一步掌握助跑几步、单脚双落的跳远运动方法，增强
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小学数学二年级上案例分析
小学数学二年级上：《认识米，用米量》教学案例及分析 主体性教学是研究教师主体和学生主体在教学活动中“教”与“学”的互动对学生数学能力促进作用的教学模式。下面的教学片
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小学二年级数学教学案例分析-
用9的口诀求商教学案例 城关一小 王艳梅 小学数学教学应为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学
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小学英语二年级上案例分析[精选合集]
小学二年级英语教学案例 杨双双 一、案例背景 1、设计思路：本节课的设计主要依据教材内容及一年级学生的年龄特点，充分体现新课程标准下倡导的“让学生在教师的指导下，通过感
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二年级语文案例分析（范文大全）
二年级语文上册《识字5》教学案例评析 百寨小学 王月霞 教学目标： 1、学习本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识偏旁羽字头，理解由生字组成的词语。 2、通过看图、识字写
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二年级德育案例分析
二年级德育案例分析
小学生动不动就向老师告状,真是使老师哭笑不得,有时很影响课堂秩序,但它又不是一 个原则性的东西,你认为不是什么原则性的东西不去理睬它吧,而小学生又 -
二年级数学案例分析
二年级数学上册《简单的排列和组合》教学案例分析
刘河中心校吕效凤
案例背景：
本课内容是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册P99数学广角例1简单的排 -
小学二年级数学教学案例分析2
2016-2017学年度第二学期案例分析 【案例信息】 案例名称：苏教版教版教材第六册 《用9的口诀求商》 讲课教师：李海 小学数学教学应为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学
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小学二年级美术《大脚丫》美术教学案例分析
小学美术《大脚丫》教学案例 潞水中心校小学 张娟 本课内容是义务教育教科书《美术》（湖南版）二年级下册第一课。本课的教学内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调知识与技能
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二年级德育案例分析[5篇范文]
二年级德育案例分析 寻乌实验小学赵美玉 小学生动不动就向老师告状,真是使老师哭笑不得,有时很影响课堂秩序,但它又不是一 个原则性的东西,你认为不是什么原则性的东西不去
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二年级班主任工作案例分析[合集]
二年级班主任工作案例分析 二年级班主任工作案例分析 文/廖代芬 一、学生情况介绍 基本资料：吴波，8岁。二年级三班学生。 背景资料：家庭组成成员：母亲、外婆、外公；家庭教育状况：
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二年级数学案例分析（五篇）
二年级数学案例分析 2011-2012学年度第二学期 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书二年级下册第115－116页例1及练习二十三的第1题。 教具、学具准备: □〇△☆四种图形各5
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二年级数学教学案例分析
“乘法的初步认识”案例分析
一、案例描述
1、创设情境，激趣引入
（1）谈活：你们喜欢摆图吗？你最喜欢摆什么？（学生争先恐后地回答）
生1：我最喜欢摆房子。
生2：我最喜欢摆汽车。
生3：我最 -
二年级数学教学案例分析
二年级数学教学案例分析 张集小学 刘昭锋 “乘法的初步认识”一、案例描述 1、创设情境，激趣引入 （1）谈活：你们喜欢摆图吗？你最喜欢摆什么？（学生争先恐后地回答） 生1：我最喜欢摆房子
