专题：学习服装的色彩搭配
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服装的色彩搭配
《服装的色彩搭配》教案设计 一、教材分析： 通过设计学生活动，引导学生在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服装搭配，是成为自我形象的展示，也是社会文明程度的直接体现。让
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《服装色彩搭配》教案
《服装色彩搭配》教案 一、课程简介 《服装色彩搭配》是面向全校的选修课，该课程带领学生系统地学习服饰的色彩知识，了解服饰色彩的功能，服装色彩搭配的实用技巧，服装色彩对人们
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学习服装的色彩搭配教案范文合集
人教版七年级下册第六课 ——服装的色彩搭配教案希哲中学：李秀娟 【 教材分析】 通过课件（明星们的服装搭配）。引导学生认识在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服装搭配，是
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《学习服装的色彩搭配》教案
《学习服装的色彩搭配》教案 【教学目标】 1、知识目标： （1）色彩应用于服装的一般规律。 （2）服装色彩的搭配规律。 2、能力目标： （1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、
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学习服装的色彩搭配教案
人教版七年级下册第六课 ——服装的色彩搭配教案 讲治中学：梁远利 【 教材分析】 本课是人教版美术七年级下册第六课的教材，是属于设计类课型。通过课件（明星们的服装搭配）引导
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学习服装的色彩搭配教案
人民美术版教材 初中美术七年级下册第六课 《服装的色彩搭配》教案 学校：希哲中学 姓名：李秀娟 日期：2018-04-16 人教版七年级下册第六课 ——服装的色彩搭配教案【 教材分
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服装的色彩搭配教案
服装的色彩搭配教案【教学目标】 1、知识目标： 服装色彩的搭配规律。 2、能力目标： 培养学生探究学习和评价的能力。 3、情感目标： 增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活
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学习服装搭配
学习服装搭配
教学目的：
1、学习根据不同的气候、时间、地点、和用途、不同的肤色、体型、年龄、气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同的功能的衣服。
2、学会服装搭配，在 -
服装的色彩搭配教学设计
《我们的风采》 ——服装的色彩搭配教学设计 【 教材分析】 通过设计学生活动，引导学生在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服装搭配，是成为自我形象的展示，也是社会文明
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2017智慧树服装色彩搭配含答案
2017智慧树服装色彩搭配答案2017智慧树服装色彩搭配答案1【单选题】(2分)关于色彩要素的描述，下列何者错误？(C)1.色相指的是色彩的相貌，如红、黄、蓝等2.某一色相加入黑色颜料
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服装的色彩搭配教案（精选5篇）
美术教案 《学习服装的色彩搭配 人美版七年级下册 》 偃师市岳滩一中刘沁园 人教版七年级下册第六课 学习服装的色彩搭配 教学目标： 1、知识目标：感受不同风格服装色彩搭配
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教案6---单一服装色彩搭配
【复习导入】 色彩混合作业点评 服装素有“软雕塑”和“流动绘画”的美称。人们在察“衣”观色时，首先注意的是服装色彩，所谓“远看色，近看式”、“远看色，近看花”，就指的是这种
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服装搭配[范文]
“佛要金装，人要衣装”。”应试当天的穿着打扮对录取与否，有着举足轻重的影响，虽说留下完美的第一印象未必会被录取，但若给人留下坏印象，极可能因而名 落孙山。所以，随着面试日期
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13年服装色彩搭配让你与众不同
13年不得不说的色彩
13年不得不说的色彩，13年与以往有很大的不同如果爱美的女士会发现
今年不管从上衣、T桖、长裤、短裤到裙子都是以彩色 糖果色 亮色为主
这些的大彩以盖住 -
色彩搭配表
色彩搭配表 一、色彩技巧的把握 色彩技巧应该从以下几点注意：一是色彩与包装物的照应关系；二是色彩和色彩自身的对比关系。这两点是色彩运用中的关键所在。 （一）、色彩与包装物
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色彩搭配表
色彩搭配表 关键词：平面设计 色彩搭配 色彩 一、色彩技巧的把握 色彩技巧应该从以下几点注意：一是色彩与包装物的照应关系；二是色彩和色彩自身的对比关系。这两点是色彩运用中
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色彩搭配小结
色彩搭配小结 服装的风格和特征往往首先是通过色彩的视觉幻想造成的，合理而和谐的色彩组合常常能带来神奇的视觉效果，令人耳目一新。 一般来说，颜色有深浅和冷暖之分。深色
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平面设计色彩搭配
平面设计理论知识(色彩搭配)一：各种色彩的象征：
红色：热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险......
橙色：亮丽、光明、华兴奋、甜蜜、快乐......
黄色：明朗、愉快、高
