专题：小学高年级阅读教学
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浅谈小学高年级作文教学
浅谈六年级作文教学
唐俊作为一名小学语文教师，如何带领我的学生投入到灿烂的语言文学中去汲取丰富的文化营养，一直是我思考的问题。而在语文教学中，作文教学是最让学生害怕也 -
小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文与课外阅读 屿上小学 曾延斌 各位老师好！很荣幸也很忐忑地要在这里跟大家交流自己在教学上的几点心得。课外阅读部分完全是个人粗浅的摸索，写起来有点词穷，因
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会阳湾小学 裴芳菊小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多
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小学高年级音乐教学工作总结
小学六年级音乐教学工作总结 玉山镇黄峪完小 2012.1 本学期即将结束，我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文
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小学语文高年级教学总结
小学语文高年级教学总结 小学语文高年级教学总结1 本学期我担任四（2）班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个
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小学高年级作文教学之我见
浅谈高年级作文教学的策略苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣浅谈高年级作文教学的策略
苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣
【摘要】自然中发现问题，扎根在语文教学中，在语文教学中对症下 -
小学数学高年级教学心得体会大全
小学高年级数学教学感悟 会兴中心校 张亚东 多年来的高年级教学使我感受颇深，我认为要教育好学生要做好以下几点： 一、培养学生创新意识 由于受应试的限制，小学的要求不让每一
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小学高年级习作教学案例
小学高年级习作教学案例 成长中的烦恼 教学目标 1 ．大胆说出自已成长中的烦恼，激励学生敢说心里话，吐露真情实感。 2 ．把自己最想说的话写出来，做到文通句顺，内容具体，培养学生的习
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小学高年级作文教学设计
二十年后回故乡教学目标1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、
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浅谈小学高年级数学分层教学大全
浅谈小学高年级数学分层教学 【摘要】：正新课程标准强调:小学数学教学必须"面向全体学生,落实素质教育",实现"人人学有价值的数学""人人都能获得必需的数学""不同的人在数学
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小学高年级数学教学经验交流
小学高年级数学教学经验交流
要提高数学教学质量，做到让学生学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，本人结合个人工作经历，谈一下几点看法：
1、培养学习数学的兴趣。兴 -
浅谈小学高年级诗词赏析教学
课程拓展--诗词赏析课程初探 编码 研究类型D 中图分类号 摘要：中国古典诗词是我国民族文化的精髓，也是世界文学艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。如今，随着各地学校推动“创课”，
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谈小学高年级写字教学.
谈小学高年级写字教学 汉字的造型独特优美, 内涵博大精深, 它以丰盈无限的灵性记录中华民族睿 智的观察、细腻的体验、卓越的思考、恢弘的景象、精确的表现,是中国文化的 瑰
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小学高年级谜语
一、猜一字 1、皇帝新衣2、一月一日非今天3、要一半，扔一半4、六十天5、一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨6、小比大高7、此物有千口，你有我也有 8、因为自大一点，非常惹人讨厌9、
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小学高年级学困生（定稿）
小学高年级“学困生”转化策略的研究方案 海口市第三十三小学 课题组 一、课题的提出 素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，核心思想是使每一个学生都得到发展。学
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小学语文教学模式高年级 2
小学中高年级语文激趣教学模式 “读中——感悟”教学模式“读中——感悟”教学模式以“创设情境、激趣导入——初读课文、整体感知（合作完成）——细读课文、体悟情感（由教师
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小学高年级教研组教学教研工作计划
小学高年级教研组教学教研工作计划 为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好语文教育教学工作，我们语文教研组根据学校的教育教学工作计划和中心工作的安排意见，
