专题：信息技术促进教师成长
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如何促进教师专业成长
如何促进教师专业成长抚宁二中：甘丽英新课程要求从以往无专业特征的“知识传授者”、传统的“经验型”教师成长为具有一定专业精神的“研究者”、“专家型”教师。美国教育心
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浅谈如何促进教师专业成长
浅谈如何促进教师专业成长 教师的的专业成长离不开学校这块土壤，学校的教学质量离不开教师的整体素质，如何提高教师的专业成长，是我们作为学校管理者绞尽脑汁思考的事情。其实
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教学反思促进教师成长
教学在反思中收获 大黄乡教育办公室 杜永 教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会
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如何促进教师专业化成长（五篇）
如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 2014、1、20 如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够
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加强教师继续教育 促进教师专业成长
铜仁地区中小学教师继续教育工程加强教师继续教育 促进教师专业成长
◎江口县闵孝中学
教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。为了提高我校办学水平，深化教育改革和提高 -
加强网络教研促进教师成长
加强网络教研 促进教师成长 沁县教育科技局教研室 陈翠平在“互联网+教育”飞速发展的今天，网络教研作为发展中的新事物，给教师、教研员和专家之间搭建了开放、平等、交互的
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5提升教师,促进成长
1、 岗位练兵 成都西北中学派出精干队伍参加武侯区 “2012年教师节庆祝大会暨全区教师岗位大练兵活动启动仪式” 2010年9月7日下午，成都西北中学干部团队在刘英校长的带领下
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督导经验材料 促进教师成长
悉心督导促青年教师快速成长今年秋季，学校新调入了一批新教师。他们虽取得教师资格证，系统学习过教材教法等专业知识，但走进课堂一试听课，有的是照本宣科，有的是用自己的已知代替
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反思促进教师专业成长
反思促进教师专业成长
摘要：反思是校本教研的核心，每一位教师只有不断地对自己的教学设计和教学行为进行反思，才能不断地提高自己的教育教学水平，能促进教师积极主动地探究教学 -
读写结合促进教师成长
读写结合，善于反思，促进教师成长
——重庆九龙坡区谢家小学学习调研报告之三武胜县万善镇小学教科室主任 陈建东
苏赫姆林斯基在《给教师的建议》中疾呼：“读书，读书，在读书”读 -
有效教研促进教师成长
有效教研促进教师成长姓名：陈键
单位：湖北省十堰市竹溪县泉溪镇中心学校
通信地址：湖北省十堰市竹溪县泉溪镇中心学校442325
联系电话：***有效教研是以教师专业发展为本 -
信息技术教师专业成长计划
信息技术教师专业成长规划 从1999年毕业至今，已有十多年的工作时间了，从上班第三年起，一直从事与电脑有关的工作，先是当学校档案打印管理，而后从事信息技术教学，几年下来，自己有了
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信息技术教师-一位信息技术教师的成长之路
信息技术教师-一位信息技术教师的成长之路 有人说：课堂像舞台，作为一名信息技术教师，我已经在这个舞台上辛辛苦苦“演出”了十余载，只是随着时代的发展，我饰演的角色总是在变，而且
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信息技术引领教师专业成长
信息技术引领教师专业成长 吉安县二中黄乾亮 教师是文化的传播者，教育教学中应用现代信息技术，提高学生的创新思维能力，数字化社会生存发展能力，提高课堂教学效率，是每一位教师的
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信息技术教师专业成长计划
信息技术教师专业成长计划
管头中学陈鹏
教师，一直让我很向往的职业，在自己的努力下，也如愿以偿的走上了三尺讲台。从2005年毕业至今，已有7年的工作时间了，自从踏进中学的校门后 -
信息技术促进教师专业发展论文
信息技术促进教师专业发展的研究 摘要：信息技术对教育发展具有革命性影响，尤其是对教师专业发展提出要求和挑战。进入信息时代，教师专业发展因附有信息化特色，对很多教师来说不
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利用信息技术促进教师专业发展
利用信息技术促进教师专业发展焦建利教授聚焦于教师的专业发展如何充分利用信息技术的问题，让我们意识到在这个飞速发展的时代，将信息技术与教师的发展、与教育结合的重要性。
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信息技术促进（合集五篇）
1信息技术促进师生发展及创新人才培养研究随着新课程的改革，各个科目教学也在创新发展，教学方法也做 出相应的改变。尤其是数学教学，数学新课程更加提倡学生自主探究、发现并解
