专题：信息技术与初中物理
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压题浅谈信息技术与初中物理教学doc
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-s
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初中物理信息技术工作总结
初中物理信息技术工作总结信息技术在课堂教学中的应用已经被广大物理教师所接受，但应用的形式过于单一，根据教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》，信息技术与学科课程的整合，不
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信息技术与初中物理学科整合计划
資訊技術與初中物理學科整合計畫
伴隨科技的飛躍發展，以電腦技術為核心的資訊技術對教育的影響也越來越大，它滲透到教育教學的各個領域 。在物理教學中如何用好資訊技術，真正發 -
信息技术与初中物理教学的整合（精选）
信息技术与初中物理教学的整合 山南镇中心学校 毛玉峰 E-mail:myf8583@163.com 关键字：网络互动 物理学习资源库 自主性学习 信息时代的到来极大地改变着人们的思维方式和学
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初中物理课程与信息技术的整合
初中物理课程与信息技术的整合 现代教育不仅必须适应现代社会发展的需要，而且必须通过培养新型人才来促进现代社会的进步与发展。而信息化是现代教育手段所具有的重要特征。
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信息技术与初中物理整合教学体会
信息技术与初中物理整合的教学体会 乐亭县中堡王庄乡初级中学 徐宾锋 随着信息化时代的来临，信息技术在课堂教学中的运用愈来愈广泛，为我们在教学中实现新课程改革的要求提
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信息技术与物理课堂教学
信息技术与物理课堂教学 信息技术深入课堂，使我们的课堂发生了变革。信息技术虽然没有改变物理课程的内容和结构，但却改变了课堂结构，使传统教学模式发生深刻变革，利用信息技术
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浅谈信息技术与初中物理教学的有效融合
浅谈信息技术与初中物理教学的有效融合 作者：仇广群 文章来源：盐城市泽夫中学 点击数：2106 更新时间：2010-1-11 11:24:16 摘 要：随着现代教育技术的普及与应用，如何让现代教育技
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信息技术与初中物理教学整合的反思
信息技术与初中物理教学整合的反思 合肥巢湖市黄麓中心学校周志 信息技术的飞速发展对传统的课程理念、课程内容、课程实施策略以及课程资源建设产生着巨大的深刻变革。信息
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谈信息技术与初中物理教学的整合
信息技术在初中物理教学中的一点尝试 秦皇岛市抚宁县南戴河中学 陈子国 【摘要】利用多媒体教学多视点、可变时空的蒙太奇表现手法，能够充分表现宏观、微观、瞬间和漫长的过
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信息技术与初中物理教学的整合（共5篇）
《信息技术与初中物理教学的整合》实验研究中期报告 一、课题提出 上世纪九十年代中期以来，信息技术迅速兴起，蓬勃发展，正以前所未有的迅猛发展态势，渗透到世界的各个角落，正给人
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信息技术与初中物理教学整合的思考5则范文
信息技术与初中物理教学整合的思考 摘要：物理课程标准明确指出，现在的物理课堂教学中应该以学生为主，应该充分体现学生的主体地位，发挥学生的学习主动性。针对着这个目标，我们物
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信息技术与初中物理教学整合的六项策略
信息技术与初中物理教学整合的六项策略 柴沟镇注沟中学 任杰 信息时代是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成
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浅析信息技术与初中物理课堂教学的整合（共五篇）
浅析信息技术与初中物理课堂教学的整合 合肥巢湖市黄麓中心学校 周志 在初中物理教学中，利用信息技术中的多媒体技术、网络技术、白板技术等来创设物理情境，提高学生学习物理
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信息技术环境下初中物理实验教学体会
信息技术环境下初中物理实验教学体会 【摘要】：物理是一门以实验为基础的学科，实验是物理教学的重点。随着新课程对实验教学的重视，实验教学的有效性逐渐成为教学的热点问题。
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信息技术与初中物理课程整合教学设计—压强（推荐5篇）
信息技术与初中物理课程整合教学设计——压强 一、教学目标 ●知识与技能目标 1．理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关 2．掌握压强的概念，知道压强
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浅谈初中物理实验与课堂教学
“科学是实验的科学，实验是科学的实验。”这其中突出了实验的重要性，特别是当今的物理课程把实验看成了灵魂。的确如此，新教材改编以来把实验纳入了每一堂课程。打开书本，一眼可
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初中物理教法与学法
初中物理教法与学法教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果，也就
