专题:信息技术质量分析
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小学信息技术期末考试质量分析
2017——2018第一学期 眉县李达小学信息技术期末考试质量分析 一、试题特点 这一次由镇教委对我校进行的期末考试,考试内容、范围能充分考察学生对本学期所学内容的掌握情况
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三年级下学期信息技术质量分析
三年级信息技术质量分析
九江镇中心小学
执教者:张淑仪
本学期科任学科的期末测试已经圆满结束,通过这次测试可以看出大部分学生的学习成绩都有所提高,但也有个别学生的学习成 -
2015—2016第二学期信息技术期末考试质量分析
2015—2016第二学期信息技术 期末考试质量分析 贵阳市南明实验小学 何伟 本学期我担任学校三、四、五、六年级的信息技术教学,这次期末测试的试卷由区教研室统一出题。试卷遵
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六年级信息技术下学期期末考试质量分析
六年级信息技术下学期期末考试质量分析一、基本情况 在本次期末考查中,四年级的考试平均成绩为84.795分。其中笔试的平均分是80.28分,机试平均分为87.80分。分析以上成绩,笔试
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四年级第二学期信息技术期末考试质量分析
四年级第二学期信息技术期末考试质量分析一、基本情况 在本次期末考查中,四年级的考试平均成绩为84.95分。其中笔试的平均分是78.22分,机试平均分为89.45分。分析以上成绩,笔试
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信息技术期末考试质量分析报告[5篇范例]
信息技术期末考试质量分析报告
2013~2014学年度第一学期初一年级信息技术
期末考试质量分析报告
一、试卷的指导思想
《信息技术课程标准》中指出:评价的目的是为了考查学生 -
质量分析材料
浅谈初中数学教学中课堂对话的重要性 【摘要】对话教学是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。新课标理念下的数学教学,不
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质量分析
小学英语五六年级期中考试试卷分析 一、基本情况 此次测试参考人数:五年级36人,平均分约80,最高分: 100分,最低分:50分,优秀率61.1﹪,及格率83.3﹪。六年级28人,平均分约78,最高分: 100分,
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质量分析
901班第一次月考质量分析 一、考试基本情况分析 本次考试全班共有57名同学参加考试,。总体成绩如下:语文年级第5名,数学第4名,英语第5名,政治第3名,历史第3名,物理第4名,化学第5名
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质量分析
二年级语文期中试卷质量分析 在二年级语文组老师们的共同努力下,本期我班语文水平测试及批卷工作圆满结束了。下面将本次测试进行如下分析: 一、 基本情况 1、考卷内容分析 本
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质量分析
质量分析 经过了一个学年的教学,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,也发现了自己在工作中的不少不足,认真分析存在的问题,从自身找原因: 1、学科知识欠缺。自己在语文学科
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质量分析材料材料
质量分析材料新郑市轩辕中学樊晓艳2014.08.16桃李无言下自成蹊
桃李无言下自成蹊
我没有海阔开空的豪言壮语,没有夸大其辞的个人吹虚。勤勤恳恳,任劳任怨,默默耕耘,脚踏实地。二 -
质量分析(范文)
期中质量分析会为充分发挥联片教研的优势,期中考试结束后,联片教研第二片区质量分析于4月27日及时在池阳中学进行。各片区学校的校长、教导主任、教研主任及教研组长参加了会
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如何写质量分析
考试的目的是检查教师教学和学生学习的情况。检查教与学目标达成情况。并以此为依据制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划。因此写好考试的质量分析报告很重要。
一、关 -
质量分析
南店中心完小2014-2015学年 全面提高教学质量的举措 一、本校区域联动工作的组织、参与、落实情况及以后工作安排 依据《教育局2014年区域联动教研工作安排》,我校积极组织、
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质量分析
七 年 级 思 想 品 德 质 量 分 析 冷集镇中心学校 王 新 一、基本情况 七年级共有167名学生参加考试,卷面50分满分,成绩在30分(及格)以上的 167 人,成绩在40分(优秀)及以上的153人
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质量分析
喀什市帕乡2村小学2016—2017年度第一学期期末南疆监测考试质量分析报告 一、组织情况 本次期末考试,于1月5日开始至6日结束,考试期间组织严密,教导处统一安排了考务,为保证考试
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信息技术教学质量分析
信息技术教育教学质量分析发言稿 一、 备课—— 周到细致,找准重点、难点 本学期我严格按照课改的要求,进行备课。认真备好每一堂课,写好教案,坚持做到课前备课,备课时认真钻研教