专题：小学教师专业化发展
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小学教师专业化发展学习心得
教师专业化发展学习心得（一） 教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是
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小学教师专业化发展及成长规划
小学教师专业化发展和成长规划 一、确定教师专业发展目标，明确发展阶段及主要任务，理清发展思路。 （一）学校教师专业发展目标的确定。 1．教师专业发展的整体目标：专业知识提高，专
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农村小学教师专业化发展的初探
农村小学教师专业化发展的初探 【摘要】我们从事山区教育事业，在这岗位上，深深体会如果在三至五年内，在自己教育生涯的成长过程中得不到工作成就感，业绩没有突破，那么他们这一生
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上车小学教师专业化发展三年规划
上车小学教师专业发展学校建设三年规划 2015年----2017年 教师专业化要求教师具备扎实的学科专业知识和教育专业知识，有较强的教育专业能力，还要有崇高的专业品质。教师专业
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小学教师个人专业化发展目标和计划
小学教师个人专业化发展目标和计划2010-12-24 14:06:31|分类：|标签： |字号大中小 订阅一、自身素质分析我从事教育工作已有12年，我认真踏实工作，了解学生学习的心理特征，根据学生
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小学教师专业化发展规划
小学教师专业化发展规划 百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师是素质教育的实施者。课堂教学是素质教育的主渠道。信息化和新课程改革给我们教师带来了前所未有的挑战，新
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小学教师专业化发展规划
2018-2019学年度第一学期 龙门中心小学教师专业化发展规划 百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师是素质教育的实施者。课堂教学是素质教育的主渠道。信息化和新课程改革
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小学教师专业化标准★
小学教师应具备专业化标准张恒虎
为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《小学教师专业标准（试 -
实验小学教师专业化发展行动方案（5篇）
赣榆县实验小学教师专业化发展行动方案 一、指导思想： 教师专业化发展是教师内涵发展的核心内容，不断提高教师的专业化水平才能从根本上提高教师的综合素质。教育大计，教师为本
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崔张小学教师专业化发展实施方案（5篇材料）
崔张小学教师专业化发展实施方案 一、指导思想 为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推动学校发展，提高教育教学质量，办人民满意学校，根据我校教师队伍实际情况，特制定和
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学习《小学教师专业化发展标准》的心得体会
学习《小学教师专业化发展标准》的 心得体会 北 宋 镇 南 宋 小 学 贾 一斌 在本次学习中我认真听了关于《小学教师专业标准》的解读了解了教师行业的发展以及不同时
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浅析小学教师专业化发展的途径和策略(实)
浅析小学教师专业化发展的途径和策略【内容摘要】新课程的改革，对教师专业化水平提出了更高的要求，促进教师专业发展已经成为当今教师教育改革与发展中的重要课题。但是目前，小
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小学教师专业化发展的探索与实践
小学教师专业化发展的探索与实践
陇县堎底下社区小沟小学闫培林、邓会生
教师是一份职业，更是一种责任。由于教师工作的特殊性，离开了一支高素质的教师队伍，高质量教育就失去了 -
小学教师专业化成长总结
小学教师专业化成长总结 过去这一学期中不管成绩多么辉煌，都已是逝去的。我们学校们学校对这学期总体工作总结如下： 教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要,变成教师
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目前我国小学教师专业化发展的现状及存在的问题
目前我国小学教师专业化发展的现状及存在的问题
樊春洛南县石坡镇中银商树希望小学电话：***邮编：726104
一、理论指导和专业引领的缺失，影响了小学教师的专业化发展
当 -
农村小学教师专业化发展的方法与途径
农村小学教师专业化发展的方法与途径
陕西省陇县堎底下社区小沟小学徐田忠杨建惠
【内容提要】专业发展是教师的立身之本、从教之基。教师不仅要海纳百川、博学多才，闻道在先 -
教师专业化发展[合集]
一：
1、材料中的现象表明的是教师何种职业生涯阶段的特征？这个阶段教师的专业成长需求有哪些？
答：材料中的现象表明的是教师教育教学“危机期”阶段的特征。这个阶段教师的专业 -
司法警察专业化发展
浅议检察机关司法警察专业化发展 丛台区检察院党组副书记 张利东 检察机关的司法警察，简称法警，是检察机关的重要组成部分，法警依法参与各项检察活动，是法律和司法警察暂行条例
