专题：小学记叙文教学
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浅谈小学语文记叙文及其教学
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浅谈小学语文记叙文及其教学
浅谈小学语文记叙文及其教学 记叙文是以真人真事为主要内容，以叙述和描写为主要表达手法的一种文章体裁。记叙文也是中小学生最熟悉、最常见的一种作文体裁。在小学阶段，教好
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浅谈小学语文记叙文及其教学
浅谈小学语文记叙文及其教学 记叙文是以真人真事为主要内容，以叙述和描写为主要表达手法的一种文章体裁。记叙文也是中小学生最熟悉、最常见的一种作文体裁。在小学阶段，教好
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小学记叙文
小学记叙文1 我曾经想，生命短暂，怎样活着才有意义呢？有一次，我的车坏了，我就去修车铺修车。是一个聋哑人帮我的，他的胡子黑中带白。难道是蓝色上衣，黑色裤子。但他有个小女儿，穿的
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小学记叙文
小学记叙文 小学记叙文 1 “砰”在讲台上响起，这才知道生物老师早已来到班级，无论声音再怎么大，那圆圆的脸上依然笑眯眯的。强烈的阳光射入教室，但费劲心思也学啊射入他那看似
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小学记叙文
小学记叙文(15篇) 小学记叙文1 “凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活
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记叙文教学
记叙文教学
一什么是记叙文
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 收入中学语文教材中的记叙文是指以记叙真人真事为基本内 -
春节记叙文小学
春节记叙文小学 春节记叙文小学1 春节，是一个家喻户晓的传统节日。它有热闹非凡的节日气氛，象征着家家户户的大团圆。俗话说得好：“大人望种田，小孩望过年。”这话一点儿也不假，
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春节记叙文小学
春节记叙文小学1 春节，是一个家喻户晓的传统节日。它有热闹非凡的节日气氛，象征着家家户户的大团圆。俗话说得好：“大人望种田，小孩望过年。”这话一点儿也不假，没有一个小孩会
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小学记叙文作文
写景作文
秋天的公园
我爱春天的公园，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成阴，绿 意盎；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人流连。今天，老师就带我们去一睹 -
小学记叙文作文
小学记叙文作文1 我从小就爱读书，所以家里有许多的书。有一次，我带了一本《草房子》到学校，可是到了晚上回家，我发现我的《草房子》不翼而飞了，我很奇怪，谁能偷我的书呢？如果想看，
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再见，小学记叙文
再见，小学记叙文
再见，小学记叙文1
还记得刚刚踏进小学校园的我，那时候的我，很幼稚，很可爱。还记得第一次看到老师的时候叫了老师一声：“妈妈”。还记得刚刚学会写汉语拼音的喜悦 -
小学记叙文写作技巧
小学写事技巧 写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读
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小学语文记叙文写作教学设计[★]
小学语文记叙文写作教学设计 一、写一个人 记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况： （一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1
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小学语文记叙文写作教学设计
小学语文记叙文写作教学设计 通过认真、反复地学习了《小学语文记叙文写作教学设计》专题讲座，我受益匪浅，更加坚信自己多年来对学生记叙文写作方法指导的正确性，现就我指导学
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学习小学记叙文写作教学设计
学习小学记叙文写作教学设计 一大早就起来，窗外依旧细雨飘飞，心清气爽。打开电脑，进入国培学习网页，学习小学记叙文写作教学设计。好记性不如烂笔头儿，我把收获写了下来。 小学
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小学语文记叙文写作教学设计大全
小学语文记叙文写作教学设计
小学生的作文主要以记叙性作文和描述性作文为主，写的最多的当属记叙文了。在我的教学过程当中，学生在记叙文中出现的问题有：
1.中心不明确，不够突出 -
小学语文记叙文写作教学设计
小学语文记叙文写作教学设计 袁志勇（北京教育学院宣武分院、特级教师）一、小学记叙文写作教学设计及其意义1 、 小学记叙文写作教学 设计所涵内容广泛 说到 小学记叙文写作教
