专题：小学快乐作文训练
-
作文训练 快乐
作文训练 快乐 【教学目标】学习多角度选材立意,学习选用个性化的构思来表达内容。【教学设想】谈话式，合作探究。【教学时数】二课时【教学过程】 一、导入 孟子说："父母俱
-
小学作文：快乐是什么
快乐是什么 快乐是什么？哦，我知道了！快乐是每天睡在甜蜜的小床上，进入梦乡。每天在梦中飞翔，在梦中跳伞，甚至在梦中成为第一个少年宇航员…… 快乐是什么？哦，我知道了，甜甜蜜蜜的棉花
-
小学作文：快乐是什么
快乐是什么
快乐是看书。
有一天，爸爸妈妈带我去书店买书，我来这里是来买《笑猫日记》的，六一梁老师送了我两本《笑猫日记》，我原来不是很喜欢看书，但是，自从老师送我第一本书了时 -
快乐小学作文
快乐小学作文 快乐小学作文1 那次,我做出了奉献;那次,我回抱了同学的热情……回想起这些往事,脑海中又一次浮现出那助人为乐的小事,在那一瞬间我收获了快乐。那是周五的一天
-
快乐小学作文
快乐小学作文 快乐小学作文1 自古以来，劳动就是我们中华民族的传统美德，因为劳动可以充实生活，锻炼人的意志，同时，也带给人快乐。劳动不是专指干活，在生活中作的每件事都是劳动，因
-
小学五年级作文训练
五年级作文训练一、我的理想（如果我是）
1、要求：你的理想是什么？如果实现了理想，该怎么做好本职工作？展开想象，写一篇400到500字的作文。
2、讨论：你的理想是什么？
你为什么要做这个 -
小学六年级作文训练
小学六年级作文训练辅导习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。
习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧 -
小学作文训练2
一、在叙事中表达真情实感甲：小学生作文是把自己的所见所闻与所感，有条理地写出来，是少年儿童表达自己的内心世界——对客观事物的认识。无认是写景、写物、写人还是写事，都是通
-
小学作文五项训练
实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉 -
浅谈小学中段作文训练
浅谈小学中段作文训练小学中段作文的任务是掌握规律，学会如何记事、写人、状物、解决“怎样写”的问题，肩负着承前启后的任务，它不仅要继续巩固和培训小学生的词句知识和连贯语
-
小学作文训练 如何写人
作文笔记（重难点）
专题一教你刻画各种人物
名师精讲
1.仔细观察，抓住人物特点。
（抓住人物与众不同的特点进行描写，人物才会显得鲜活生动。可以从人物的外貌、语言、动作、兴趣、 -
小学作文系列训练初探
小学作文系列训练初探
作者:余戈 周桂兰培养小学生的作文能力，是小学语文学科中既重要又困难的一项教学任务。而现今小学语文教材中的习作，大部分是命题作文，也缺乏训练的系统 -
小学六年级作文训练
小学六年级作文训练一
一、经典诵读：孔子名言
三人行， 必有我师焉 。择其善者而从之， 择其不善者而改之。
敏而好学 ，不耻下问。
温故而知新 可以为师矣。
意思是：温习旧的知识，进 -
小学六年级作文训练
小学六年级作文训练 习作训练一： 记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导： 1、审清题意要注意哪些问题？ 命题作文的基本要求是
-
小学作文片段训练
关于片段训练 小学作文训练之一: 怎样把句子写完整 小学作文训练之二: 怎样把句子写通顺 小学作文训练之三: 怎样把句子写具体 小学作文训练之四: 怎样把句子写灵活小学作文
-
快乐田径队训练计划
快乐田径队训练计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。 二、组建队伍
-
快乐足球训练实施方案（大全）
快乐足球训练实施方案指导教师： 张 金 课的目的 为了响应我校开展的选修课活动，以及提高学生对体育运动的积极性和学习的兴趣，开展快乐足球活动。足球是世界上最早进行的体育项
-
拓展训练——感受快乐
拓展感受快乐 上周我老大明阳天下拓展训练基地开展了拓展培训活动，我们分了6个队，我们6个队分别叫：NO1队、奔驰队、向阳生产队、天天向上队、射雕队、飓风队。6个队名都不算有
