专题：学习力读书报告
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《学习力》读书报告
组长：范歆晨
组员：周佳欢
陈乐
冯菁
顾敏敬
姜玲珑
姚望
蓝圣瑶
（10财管1班）
《学习力》读书报告
本书观点十分明确，思路十分清晰，首先给“学习力”下了一个十分准确的定义，学习动 -
关于《学习力》的读书报告
《学习力》读书报告著者：柯比（W•K•Birby）出版社：南方出版社13环艺一班组长：许玲婷组员：毛雅琪韦丽婷梁江琴樊启威林宝光沈云霞朱晓姣 俗话说人要学会学习要懂得学习，学会学习。学
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《学习力》读书报告（共5篇）
《学习力》读书报告 刚进大学，感觉没有学习方向，于是找了一本有关学习的书看看，而《学习力》映入我们的眼帘。谁知这就一发不可收拾，被《学习力》这本书深深震撼到了。 《学习
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《学习力》读书报告资料（共5篇）
《学习力》读书报告资料宁波大红鹰学院 华杨居士
《学习力》这本书包括六章内容，向我们阐述了哈佛大学对学习的理解和深思。在《学习力》中，柯比（W.C.Kirby)从学习动力、态度、 -
钝感力读书报告
《顿感的快乐》陈伟文 （读书笔记）精彩句段： 1：“钝感力”是日本作家渡边淳一几年前的新造词——许多时候，钝感比敏感更有力，这时代流行的是灵敏、机巧，是卧薪尝胆，是锱铢必较，而钝
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学习力
学习力论文 学习力=学习动力+学习态度+学习方法+学习效率+创新思维+创新能力。时刻学习，终身学习，开拓创新，使自身的价值不断的得到提升和增值，用来适应不断变化的社会，不被社会
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学习乐观——读书报告（范文）
思修小组： 读 书 笔 记 《学习乐观》一书由美国著名心理学家Martin E.P. Seligman所著，Martin E.P. Seligman.主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。
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提高学习力
学习导航 通过学习本课程，你将能够： ● 明白学习力的重要性； ● 掌握正确的学习方法； ● 明确学习目的，树立正确的学习态度； ● 了解管理者需要具备的知识结构。如何提高管理者的
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学习专注力
上次学校里面有一个免费的李阳英语讲座，好奇于是就去听了一下。对一句话印象比较深刻，大意是说许多人学了快10年的英语，其开口的时间还不如在集训的七天内开口的时间长。也就是
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《学习力》读后感
兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如，一个人对跳舞感兴趣，他就会主动地、积极寻找机会
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学习力读后感
第二章
学习不是偶尔短暂的爆发，也不是稍纵即逝的流星，而是一种滴水穿石般的持久运动。学习没有捷径可走，勤奋、刻苦的学习态度才是通向成功的钥匙。
哈佛定律：W=X+Y+Z（成功=勤奋 -
学习力读后感
从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时地、深入广泛地、快速高效地学习。———哈佛学习格言
学习力应该是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和 -
领导学习力
领导学习力研究内容摘要现代领导学有两个研究重点，一是领导者（leader），二是领导力（leadership）。领导者必须具有领导力，具有领导力才称得上领导者。我认为，在知识经济时代，学习能力已
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学习十九大报告体会(哈力木
学习十九大报告体会 哈力木〃拜多拉习近平总书记所作的十九大报告总揽全局、气势恢宏，思想深邃、内涵丰富，是一个解放思想、与时俱进、改革创新的好报告，是一个紧扣世情国情党
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企业家对大学生学习力提升报告
大学生学习力提升报告（主）报告人:角色:企业家 各位老师、同学:
大家下午好!今天我以企业家的身份和大家一起谈谈大学生学习力.我的报告分三大部分:一大学生学习力的现状（四力不 -
学习科学发展观之读书报告
读书报告——谈科学发展观与环境保护 王亚楠（07级环境与资源保护法专业） 我们所学习的科学发展观，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
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学习力论文（推荐5篇）
2010第二学期语文论文 如何培养学生的学习力 小榄升平小学 李欣然 仔细观察、理性分析不难发现，如今大多数学生学习激情缺乏，学习方法缺失，学习效率不高。造成他们的这些困扰，原
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学习力读后感（精选7篇）
篇一：学习力读后感哈佛的《学习力》中对学会学习做了深刻的分析。首先它提出了三种错误的观点：第一，认为智商在学习中才是最重要的，不必太在意什么学习方法。第二，认为学习方法在
