专题：小学六年级语文句子
-
小学语文六年级语文句子练习
苏教版小学语文六年级语文习题 句子练习修改病句 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种： （1）成份残缺。即句子不完整
-
六年级语文句子
六年级语文 一、按要求写句子 1、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） 2、每只虫子都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩句） 3、花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的外衣，好像南国
-
小学六年级语文句子专项练习
小学六年级语文句子专项练习一、修改病句： 1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 2、言行不一是一种极坏的。 3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 4、同学们都
-
小学六年级语文句子总复习
句 子 1、 将下列陈述句改为反问句（改变句式，使句子的意思不变） ① 你不好好学习，自然不能取得好成绩。 ②为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 ② 没有革命先烈的流血
-
小学六年级语文句子综合练习
句子综合练习（一）
姓名：
一、修改病句
1我们厂有优秀的30年工龄的四位老工程师。
2我们的电视、报刊、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象。 3平潭海滩水温 -
小学六年级语文上册修辞句子练习
小学六年级语文上册修辞句子练习（2014年下半年） 一、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。___________________________________________ 2、小草儿发
-
小学语文六年级句子的复习教案
小学语文六年级句子的复习教案 一、教学目标 1.知道什么是句子，初步了解句子的类型。 2.掌握比喻句拟人句，直述句和转述句的转换。 二、教学流程 教师语——今天我们一起来复
-
小学六年级语文下学期句子专项练习题
小学六年级语文下学期句子专项练习题 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________ 为了把祖国建设得更
-
小学语文六年级句子的复习教案
小学语文六年级句子的复习教案 李成静 一、教学目标 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、认识并修改常见的病句。 二、教学流程 教师语——今天我们一起来
-
小学语文六年级下册句子复习(教案)
小学语文六年级下册 句子复习（教学设计） 教学目标和要求： 1、知道什么是句子，能准确判断一个句子是否完整，并能补充完整。 2、从语气和作用上了解句子的类型。 3、完全正确地扩句
-
小学六年级语文句子的修饰教案
小学六年级语文句子的修饰教案 一、教学目标 1、 知道什么是句子。 2、通过对句子进行修饰练习，掌握句子的修辞方法，并积累相关成语。 3、让学生们懂得不应该只注重外表，更应
-
小学语文六年级经典考点句子集萃（精选5篇）
小学语文经典考点句子集萃
学校姓名座号一、2007—2009澄迈县小学毕业测试句子精选。
（一）2007年澄迈县小学毕业测试句子精选。
1、按要求改写句子。
①红褐色的河水像瀑布一 -
小学六年级语文毕业句子复习教案（本站推荐）
小学六年级语文毕业句子复习教案
一、教学目标
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识并修改常见的病句。
4、进行句式变换练习。 -
小学六年级句子整理练习
句 子 一、按要求写句子 1、沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你
-
小学六年级句子复习
小学六年级句子复习小学阶段对句子学习的要求是：结合上下文和实际生活了解句子的内容，体会句子所表达的思想感情；在阅读中感受语言文字的优美，主动积累语言；能用正确、流利的普
-
小学六年级语文
本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合“人教版九年义务教育六年制小学课程标准实验教材”而编写的。
为帮助学生们加强基础知识的学习与基本技能的训练，为方便 -
人教版六年级小升初小学语文知识点总结——句子
人教版语文六年级小升初 小学语文知识点总结——句子 句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）
-
小学六年级语文毕业复习题(句子练习一)
５、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。
季节诗题作者
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋）《风桥夜泊》（张继）
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （春）《咏
