专题：小学六年级综合性学习
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小学六年级上册综合性学习
综合性学习：轻扣诗歌的大门
学习目标：
1．通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。
2．能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体 -
小学六年级爱国主义教育综合性学习资料
爱国的成语 忧国忧民忠臣良将鞠躬尽瘁 精忠报国 为国捐躯 保家卫国同仇敌忾 前仆后继公而忘私 以身许国 精忠报国 赤胆忠心忧国忧民忠君报国 碧血丹心 为国捐躯 忠心耿耿为
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小学六年级语文下册综合性学习
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小学六年级语文下册综合性学习
《依依惜别》教学案例
阳光第六小学：黄运珊
筹办毕业联欢会
一、教学目标
1．通过筹办毕 -
六年级下册综合性学习
六年级下册综合性学习难忘小学生活 活动目标： 1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成
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六年级上册综合性学习
综合性学习：轻叩诗歌的大门 宁武实验小学李小花 设计理念：语文综合性学习是以学生自主、合作、探究为学习方式,以语文课程与其他课程相沟通、书本学习与社会实践相结合的语文
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六年级综合性学习计划
六年级（第一学期）综合实践活动教学计划六年级（第一学期）综合实践活动教学计划 一、指导思想： 实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学
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[六年级语文]综合性学习
综合性学习：走进信息世界 综合性学习是多层面的“综合” 1.语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展。 2.语文课程和其他课程的沟通，书本学习和实践活动的结合。 3.语文能力
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人教版小学语文六年级上册综合性学习（模版）
综合性学习：轻叩诗歌的大门
中国古代诗歌的分类：1．诗按音律分，可分为古体诗和近体诗、词、曲。古体诗分为：楚辞体、乐府、歌行体。近体诗分为：绝句、律诗。2、按内容来分类：可分为 -
六年级综合性学习难忘的小学生活
六年级综合性学习难忘的小学生活 宫小 闫宏启 教学目标： 1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 2、回顾个人和集体的成长
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六年级上册综合性学习总结
六年级上册综合性学习总结1 在这个学期，我们学习了第六单元的综合性学习，在这个单元里，我学到了许多诗和关于诗的知识，知道了现代诗与古代诗有格式上的区别和表达上的区别。在
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六年级上册综合性学习总结
六年级上册综合性学习总结 六年级上册综合性学习总结1 这个单元我们小组开展了关于“轻叩诗歌的大门”的综合性学习活动。在这次活动中，我们了解了诗歌的历史与发展，还广泛的
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总结六年级上册综合性学习
诗歌活动总结 在这个学期，我们学习了第六单元的综合性学习，在这个单元里，我学到了许多诗和关于诗的知识，知道了现代诗与古代诗有格式上的区别和表达上的区别。在这个单元结束之
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六年级第六单元综合性学习
综合性学习：难忘小学生活 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，
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六年级下册综合性学习《难忘小学生活》测试题
六年级下册综合性学习《难忘小学生活》测试题（一） 整理、编辑：广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元 班级： 姓名： 一、看拼音，写字词：（5分） weǐ weǐ shù rén gōnɡ gōnɡ jìnɡ
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六年级下册综合性学习《难忘小学生活》测试题
六年级下册综合性学习《难忘小学生活》测试题（一）
班级：姓名：
一、看拼音，写字词：（5分）
weǐ weǐshù réngōnɡ gōnɡ jìnɡ jìnɡtáo lǐ
动听百年芬芳pèifènɡs -
小学语文综合性学习
浅谈“小学语文综合性学习”【摘要】“小学语文综合性学习”是《语文课程标准》提出的新要求，它较之以往的语文教学改革更具综合性、实践性和自主性，综合性学习是以小学语文课
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小学语文综合性学习探讨
小学语文综合性学习探讨 摘 要：随着新课程改革事业的不断推进，小学语文教学也获得了长足的进步和发展。在小学语文教学当中，语文教师不应该仅仅关注学生的考试成绩，而要让小学生
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浅谈小学语文综合性学习
浅谈小学语文综合性学习
一、对语文综合性学习的理解
我们认识到长期以来，语文教学处于一种“闭关自守”的状态，课堂是唯一的信息源，教师是唯一的信息传递者，教室是唯一的信息交
