专题：小学品德课教案
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品德课教案
品德课教案 教学目标： 1、了解家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、能与同学交流自己对家乡的感受。 3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事、文
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思想品德课教案模块
龙亭中学教案模式 （思想品德课） 教学课题： 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学方法： 计划课时： 教学过程： 一、 复习、提问检查。（学生记忆3-5分钟，教师提问检查记忆效果，巩固知识。） 二
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小学思想品德课班级风景线教案
第一课时教学目标：知道班级美化能给同学带来的愉悦，乐意为班级美化做出自己的努力。能为班级美化出点子，根据班级特点发表自己的建议。教学准备：课前参观其他班级的布置。教学过
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小学品德课《礼貌用语》教案[小编整理]
教学目标1、知道日常生活中常用的礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。 2、会正确使用礼貌用语，【如：“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、
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同样是学习(品德课教案)
同样是学习本课教学目标： 1、懂得学习不仅仅是在学校中的学习，学会在日常生活中通过观察、做事进行学习。 2、学习从多种渠道获取信息，初步养成多问、多想的思维习惯。 第一课
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三年级思想品德课教案
三年级思想品德课教案 中心小学三年级班主任覃秋菊 2016.11.7 教学目标认知： 1．懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 2．知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努
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小学品德课教学反思
小学品德课教学反思 小学品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。品德课如何激发学生学习兴
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小学思想品德课有感
小学思想品课教学感悟
从事小学思想品德课的教学，不知不觉已有九个年头。在这其中，我深深的感受到，小学生的思想品德教育是不容忽视的。随着改革开放不断深入和市场经济不断发 -
小学品德课教学反思
小学品德课教学反思 香坊区向阳中心小学 陈玉琴 随着思品课程的发展，教材也正不断翻新，现在我们是用的小学《品德与生活·社会》已经处于一个新的程序里，仍需要不断探究的阶段
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初一第一节思想品德课教案
初一思想品德开学第一节课讲稿 第一部分【导入】 师：同学们好！非常欢迎大家来到我们这个美丽的校园，开始你们的初中生活。中学阶段是人生的花季，希望你们在这个季节里绽放出最绚
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初一第一节思想品德课教案
初一思想品德开学第一节课讲稿 第一部分【导入】 师：同学们好！非常欢迎大家来到我们这个美丽的校园，开始你们的初中生活。中学阶段是人生的花季，希望你们在这个季节里绽放出最绚
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九年级思想品德课第九课教案
九年级思想品德课第九课教案 第九课《实现我们的共同理想》教案 教学目标 1.知识目标 我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系； 全面建设
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七年级思想品德课优质教案
七年级思想品德课优质教案 课题：祝福青春妙隘乡中学 刘永江〈一〉教学目标： 〈1〉知识目标：理解青春有苦也有乐，树立“青春当有为”的思想。 〈2〉能力目标：增强自我调适、自我
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九年级思想品德课第八课教案
一、教学目标 1、知识目标 发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
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九年级思想品德课第十课教案
一、本课教学目标 1.知识目标 理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试
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小学三年级品德课听课记录
小学三年级品德课听课记录---《寸金难买寸光阴》 2008-9-16 听课记录： 一、教学过程： （一）、谜语激趣，引出话题 1、猜一猜谜语。 2、聊一聊时间。 3、看一看动画片 小结：时间就像
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论文：浅谈小学思想品德课教学
论文：浅谈小学思想品德课教学
1．巧用教材，引领学生叩开生活之门
《品德与生活》、《品德与社会》教材贴近学生的现实生活，因此教师在课堂教学中要善于使用好教材，“推开那扇门”， -
浅谈小学品德课的教学步骤
浅谈小学品德课的教学步骤 ---邹城市唐村镇双村小学 曹晓飞 心理学家告诉我们，小学生的品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为(即知、情、意、行)四种要素构成的
