专题：小学品德与社会四年级
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小学四年级品德与社会
小学四年级品德与社会（下册）教案６ 第二单元：生产与生活 第一课：吃穿用哪里来教学目标
1.通过学生对日常生活用品的考察和研究，知道工农业生产与我们日常生活的密切关系。
2.能 -
四年级品德与社会
2012年秋学期人教版四年级上册《品德与社会》教学计划（2012-2013第一学期）
李亚星
班级学生情况分析：本年级一个班，学生有31人，学生思维活跃、动手能力较强。但也有一小部分学生 -
四年级品德与社会
四年级教科版品德与社会第一单元一、填空1、诚实，就是（实事求是 ），说的和做的（ 一个样 ）；诚实是敢做敢当，不隐瞒事情的（ 真相 ），诚实是一个人（最基本的品质 ）。2、没有什么比(说谎 )更让
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四年级品德与社会
四年级品德与社会教学工作总结
本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：
在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定 -
小学四年级品德与社会案例
小学四年级品德与社会案例
——《家乡的变化真大呀》一、教学设计
设计理念：
这节“品德与社会”课是四年级上册第四单元《家乡的变化》中的一个学习主题——《家乡的变化真 -
小学四年级品德与社会教学计划
小学四年级品德与社会教学计划 枫香坪九校：邓兴云 一、学情分析 本班共有学生27人。学生大部分有较强的学习积极性,少数学生学习习惯欠佳。本学期将从学生学习习惯入手,着重
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小学四年级品德与社会教学计划
品德与社会课是一门综合课程，在教学实施上，必须贯彻标准的这种根本理念，使得学生在自己生活经验的基础之上，通过多样化的学习活动，感受和理解、习得和掌握道德和社会规范的内容
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小学四年级品德与社会教学工作总结
小学四年级品德与社会教学工作总结 小学四年级品德与社会教学工作总结1 本学期，我继续承担三（1）班《品德与社会》课的教学，一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教学计划，并对学生
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小学四年级品德与社会教学工作总结
小学四年级品德与社会教学工作总结1 在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结如下：一、取得的
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小学四年级品德与社会上册教学计划
小学四年级品德与社会上册教学计划 全册教学目的： 一、情感、态度、价值观 1、珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。 2、在生
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小学四年级品德与社会上册教学计划范文合集
小学四年级品德与社会上册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学此文转自斐斐课件园质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教
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小学四年级品德与社会上册教学计划
小学四年级品德与社会上册教学计划 一、学生情况分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好
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小学四年级品德与社会上册教学计划
小学四年级品德与社会上册教学计划 一、 指导思想 坚持以人为本的教育，办人民满意教育为宗旨。在课堂教学中体现学生的主体性，提高学生的素质，促进学生全面、持续、和谐的发展，
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小学四年级品德与社会上册教学计划
小学四年级品德与社会上册教学计划 一、 指导思想 1 、对学生进行良好个性品质的教育。 2 、对学生进行热爱大自然、保护环境意识的教育。 3 、培养学生不怕困难，勇敢前进的
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小学四年级下学期《品德与社会》期末试卷
小学四年级下学期《品德与社会》期末试卷
班级姓名成绩一、填空。 40分
1、吃完口香糖，我们要把它 ()。
2、他是一个全身瘫痪的人，长期禁锢在轮椅上；他克服了一般人难以想象的 -
小学四年级品德与社会上册教案
课题一： 游戏里的规则 教学目标 1．通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。2．初步懂得为什么要遵守规则。3．知道规则可以修改，尝试修改规则。教学活动及过程 活动一：认识规则
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小学四年级上册品德与社会教案
第一单元做守规则的人 第1课游戏里的规则 教学目标： 1.通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 2.初步懂得为什么要遵守规则。 3.知道规则可以修改，尝试修改规则。 教学重
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品德与社会教案小学四年级上
第一部分 走进美丽的家乡 1、用眼观察家乡 总第 个教案 教材分析： 本课题是第一单元“走进美丽的家乡”中，第一主题《站在高高的山岗上》部分的第一课。《用眼观察家乡》通过
