专题：小学青年教师培训制度
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青年教师培训制度
青年教师培训制度
一、对新分配的青年教师入校后，用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理、培养小干部等方面进行讲授，为帮助青年教师更快地过好备课关 -
青年教师培训制度
青年教师培训制度一、各青年教师要积极参加上级组织的进修、培训、不断更新观念， 不断更新和充实知识，使自己成为新时期更加合格的人民教师。
二、学校支持、鼓励青年教师进修 -
青年教师业务学习培训制度
青年教师业务学习培训制度 青年教师的快速成长和进步是学院实现可持续发展的关键所在，对学院的未来有着至关重要的作用。为加快青年教师群体的成长，培养造就一支师德高、理念
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青年教师培训培养制度
青年教师培训培养制度为了使青年教师尽快适应初中教育教学工作，把握基本的教育教学规律，促进他们的专业成长，实现“一年合格，三年成熟，五年骨干”的目标，逐步建设一支师德师风良好
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09--10青年教师培训制度
中学青年教师培训制度 2009—2010学年度 为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，学校实施“青年教师成长工
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小学青年教师培养制度
小学青年教师培养制度为了提升我校教师队伍整体素质，加强青年教师的培养，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教学能手，特制定本制度。一、本制度适合新分配和新调入我校
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东川中心小学青年教师培训制度
东川中心小学青年教师培训制度 一、 指导思想： 以邓小平理论和江泽民总书记的“三个代表”重要思想为指导，贯彻《教育法》综合素质教育教师向多元化复合型人才发展的要求，落实
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07-08中学青年教师培训制度
中学青年教师培训制度
2007—2008学年度
青年教师是我校的后备力量，为了使青年教师尽快适应中学教育生活，把握基本的教育教学规律，促成他们快速成长，实现“一年合格三年五年骨干 -
小学青年教师培训总结
小学青年教师培训总结 小学青年教师培训总结1 为了配合基础教育课程改革工作，深化新课程标准的贯彻实施，强化我校教师队伍建设，根据我校青年教师培训计划的要求，对全校五年教龄
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小学青年教师培训总结
小学青年教师培训总结 小学青年教师培训总结1 我们是阳朝小学的朝露班,我们有无穷无尽的活力,我们有许多的知识要学习,也有很长的路要走,所以,在学校领导以及班主任老师——
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XX小学青年教师培养制度
XX青年教师培养制度 XX学校 2012.09 XX青年教师培养制度 为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提高青年教师的全面素质，我校对30岁以下任教的青年教师实行综合培养，有
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小学青年教师带教制度
明珠小学青年教师带教制度 为了建设一支结构合理，素质优良的教师队伍，我校实行中青年教师培养指导教师制度。就是学校按照工作需要和培养目标，给中青年教师配备教学经验比较丰
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青年教师培训材料
青年教师培训材料 时下，构建“高效课堂”已成为大多地区教育部门及学校提升教学质量、实践新课程理念的首选目标。身处教学一线的教师，多数在这一理念的指引下，进行了坚持
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青年教师培训材料
青年教师培训材料一、参加人员
孙其伟李婷李伟丽马攀张辉燕二、学习时间
2010年9月2日三、学习地点
校长室四、主讲人
王占五、学习内容1、课堂教学“度”的控制方法
2、动 -
小学青年教师培训学习总结
青年教师，我喜欢这样被称呼。充满活力，激情四射是他们的共同特征。正是这样一个团体，在一个初夏的双休，坐在图书馆的报告厅，集体接受培训，确实是一个难得的机会。两天下来，确实感觉
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小学青年教师培训计划（推荐五篇）
小学青年教师培训计划 一、指导思想： 为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应教育教学改革的教师队伍，加强学科梯队建设，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年
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小学青年教师培训方案[推荐五篇]
为了培训一支优秀的小学青年教师队伍，制定了什么样的培训方案呢?下面小编给大家整理的小学青年教师培训方案范文五篇，希望大家喜欢!小学青年教师培训方案范文1一、培训目标和
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大洋小学青年教师培训计划（大全）
大洋中心小学青年教师培养方案青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学
