专题：小学趣味数学课堂教案
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小学数学课堂趣味化研究报告
“小学数学课堂趣味化”研究报告 榆林市第七小学 刘兴林 从2012年上半年开始，我确定了以《小学数学课堂趣味化》为内容的课题研究。通过一年多的教学实践与观摩，对收集到的资
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如何构建趣味化小学数学课堂
如何构建趣味化小学数学课堂 [摘要]小学数学对学生未来发展具有重要作用。成功的数学学习可以帮助学生开发思维能力。构建趣味化小学数学课堂的背景，从教学内容、教学对象和
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趣味课堂教案
To get a through understanding of oneself needs self-appreciation.Whether you like yourself to a towering tree or a blade of grass,whether you think you are a h
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试析如何打造趣味化的小学数学课堂
试析如何打造趣味化的小学数学课堂 新课标改革以来，国家对于小学教育越来越重视，因为小学教育是学生整个教育过程的基础，打好学生在小学时期的学习基础，对于学生未来的发展大有
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让数学课堂充满趣味（定稿）
要使学生学好数学，首先就要让学生对数学产生兴趣。兴趣是学生获取知识的重要动力，是直接推动学生进行学习的内驱力，而学生对数学产生兴趣的关键在于构建趣味十足的数学课堂。
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小学数学阳光课堂教案
小学数学阳光课堂教案 导语：风在阳光中吹着，阳光在风身后蔓延着。如果说风能吹动阳光，那么阳光则是一条无形的缎带。在风的传播下，缓缓的飘向全世界。以下小编为大家介绍小学数
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趣味数学 教案（精选五篇）
数学第二课堂活动方案---趣味竞赛数学 【活动目的】 （1）培养分析、想象等能力，强化学生的数学思维；让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。 （2）加强同学之间的交流
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趣味数学;;数学谜语教案
数学谜语教学目标： 1）; 通过有趣的猜谜引起学生对数学学习的兴趣，开发他们的智力，提高学生探究问题的积极性，从而提高他们逻辑 思维能力。体验数学学习的乐趣。 2) 通过小组合作
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趣味数学(一下)教案
【课程建设——趣味数学课教案】 移多补少（一年级第四周） 特钢中学 杨永胜 教学目标：通过动手操作，使学生体会移多补少的过程，体验多的在减少，少的在增加的过程，发现数学的神秘，从而
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小学数学之趣味数学
小学数学之趣味数学
内容摘要:
关键词：趣味数学、课程、兴趣
谈到数学我想还是从我自身说起:从牙牙学语到现在，走过了小学、初中、直到现在的师范学校。回想自己的学习生涯；从 -
《趣味绘画小课堂》教案
《趣味绘画小课堂》教案姓名安旭学 号201901041101年级2019级班 级土木工程教学目标1.了解中国动画片与美国动画片的区别 （1）文化背景不同，塑造的人物性格特点、形象特点不同
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让趣味与数学课堂同行
让趣味与数学课堂同行 新县福和小学 吴玉林 学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表
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浅谈小学低年级数学教学中课堂的趣味化
浅谈小学低年级数学教学中课堂的趣味化 【摘要】小学低年级学生对知识理论的学习主要建立在兴趣与乐趣基础上，作为知识传授者的教师，除了对知识理论的传授，更要注重其能力与性
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小学趣味语文教案
《智解汉字》教学设计 【教学目标】 1.通过汉字游戏，感受汉字的独特韵味。 2.拓展学生的语文知识，促进学生的积累，培养学生的理解能力。 3.激发学习语文的兴趣，培养学生查阅资料
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小学趣味语文教案 (精选)
语文教案 学习目标：（一）知识与技能目标 通过三个趣味的猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。（二）情感态度与
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小学趣味语文教案
小学趣味语文教案 白马小学 三年级一班 教学目的：介绍语文知识上一些比较有趣的知识，以此来激发学生学习探索的热情。让他们领悟我们的生活处处存在着关于语文的相关内容，从而
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小学趣味语文教案
小学趣味语文教案
一，义教科目：小学趣味语文知识
二，教案适用年级：小学二三四年级
三，教学目的：介绍语文知识上一些比较有趣的知识，以此来激发学生学习探索
的热情。让他们领悟我们 -
趣味美术课堂
趣味性教学实质在于让学生在轻松愉快的氛围中，积极主动去获得知识，在愉快中锻炼学生的动手动脑能力，培养学生当学习的主人，从而达到学生体验成功，激发学习兴趣为目的的教学。新
