专题：小学生c教学教案
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c语言教学教案
第一讲 C语言概述1.1 C语言发展概述 C语言是在1972年至1973年间由美国的贝尔实验室的M.D.Ritchie和K.Thompson以及英国剑桥大学的M.Richards等为描述和实现UNIX操作系统而
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维生素C教案
18 维生素C的故事 第二课时 师：众所周知，维生素C对人体非常重要，但是维生素C的发现却是一个曲折的过程。今天我们就来了解维生素C被发现的经过，领悟故事中深刻的道理。 伸出你的
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c分类教案
三、分类与整理 （第一课时） 教学内容： “分类与整理”P27例1 教学目标： 1、 让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程；体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用简单的方法
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c语言教案
第一章 绪论 一、教学目标：要求学生对C语言及C语言程序有一概括的的了解，并掌握C语言环境的功能及使用方法，为以后熟练地使用它进行上机练习做准备。 二、教学重点：掌握简单C语
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《物理化学C》教案
《物理化学C》教案 Physical chemistry 教案说明： 1．本教案内容参照邵光杰等主编《物理化学》（第三版，哈工大出版社，2009）确定。 2．本教案适用于无机材料、金属材料、材料物理、环
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C语言教案
C语言程序设计 教 案 课程名称：C语言程序设计 适用专业：环境、信息等 适用年级：二年级 学年学期： 任课教师：顾建新、邹家宁等 编写时间：2005年3月 《C语言程序设计》 第一章 C语
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倒数教案c
倒数 陈萍 教学内容：北师大版第十册第24页 《倒数》 教学目标 ： （1）知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟 练的求出倒数。 （2）能力目标：采用自学与小组讨论的方
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美术教案c
人教版五年级上册美术教案课题： 万绿丛中一点红 课时：2课时 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重难点： 1、认
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美育教案C
课程名称：亲子美育 适合年龄：3岁半——4岁半 课堂流程 1走线 2问好 3律动 4教师操作 5宝宝操作 6唱名字歌，作品展示 7评价总结 8再见歌 春（课时：3个月12节课） 操作1：瓢虫手木偶
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小学生守则教学教案
小学生守则教学教案 教学目标 通过本节课的教学，使学生能熟记小学生守则，从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则。 教学过程一、导入 在平时生活及学习中，我们都必
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公交车日记(小学生作文)c
公交车日记
今天，我运气不好，主要是光被给毛栗子。所以老天应该安慰一下我嘛，可天公偏偏不作美。非要给我落个雪上加霜。这不一场罕见的四月飞雪说来就来。
由于爷爷没有骑电动 -
教学工作总结c
小学数学教学工作总结
张存莲
转眼一学期的教育教学工作即将结束，可以说紧张忙碌而收获多多。在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结合作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务 -
教学设计C
25课《太阳是大家的》（第二课时） 教学目标： 1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容
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教学设计C
课题Unit4 Where is my car 学习内容 C Story time 和情景导入部分。 学习目标让学生在练习中得以掌握Where is … 句型，位置短语运用。练习怎样找东西。1、怎样找东西 2怎
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《维生素C的故事》教学设计-教学教案
佚名 教材分析 这是一篇介绍维生素c作用的科普小品。文章采用故事的形式，借助于曲折的情节，生动地向读者介绍了维生素c的有关知识。 学情分析 本文为略读课文，学生只要能读顺
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声母Z、C、S教学设计-教学教案
声母z、c、s教学设计 四川丁爱民 ------------------ 教学目的：1.学会认读z、c、s三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。2.学会正确书写z、c、s三个声母
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7 z c s 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。 3．学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读
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7.z c s（教案）
7zcs【教学目标】1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整
