专题：学习竖笛活动案例
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八孔竖笛教学案例
八孔竖笛教学案例 案例一： 有的学生吹竖笛遇到长音时尾音托不住：有的吹奏时声音小，老感觉有“咕咕”的声音，有的吹出的声音不纯正，发出“嘶嘶”的声音。 解决办法： 在正前方挂上一
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竖笛教学案例——欢乐颂
竖笛教学案例-----《欢乐颂》 一、教学目标： 1、竖笛音阶训练，气息流畅，音量饱满。 2、多声部发声训练及竖笛训练，音准，和谐。 3、欣赏并吹奏《欢乐颂》。 二、教具：挂图四张6、7
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《学吹竖笛》教学案例
小 学 音 乐 教 学 案 例 《学吹竖笛》教学 猴桥镇中心小学音乐教师：马连湘 《学吹竖笛》教学案例 猴桥镇中心小学 马连湘 教学目的： 1．让学生通过节奏训练，最终学会准备吹奏
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学习吹竖笛
学习吹竖笛 教学设计 教学内容 1、学习吹竖笛。 2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。 教学目标： 1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。 2、认真聆听两首欣赏歌
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竖笛活动总结
八孔竖笛兴趣小组活动总结 为了扩展学生的知识面，提高学生的音乐综合素质，满足部分乐器爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。本学期我担任了八孔竖笛的辅导，一学期即将
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六孔竖笛学习及简谱
第一段～ 无解的眼神 心像海底针 33321 （6） 2 （7）11 光是猜测 我食欲 不振 3321 543223 有点烦人 又有点迷人 3321 （6） 2 （7）11 浪漫没天分 反应够迟钝 33321 （6） 2 （7）11 不够谨慎
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七年级音乐竖笛学习
竖笛学习教学内容:1.结合竖笛练习正确的姿势, 2.学习吹奏sol、la、xi 教学目标: 通过竖笛的学习,提高学生学习的兴趣和爱好。 重 难 点:吹奏方法 教学方法:探究、模仿、练
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一起学竖笛范文合集
万善小学“3+N”课程竖笛小组 1 教案第1课时 认识竖笛决心学习一、 为什么要学竖笛？ 学竖笛的理由是：学竖笛是走向音乐殿堂的捷径。 二、学竖笛有哪些好处？ 学竖笛的好处不少
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少年宫竖笛活动组教案
第一课时 竖笛吹奏 教学内容：竖笛活动 教学目标： 1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”2、了解音乐源
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竖笛兴趣小组的活动计划
竖笛兴趣小组的活动计划 竖笛兴趣小组的活动计划1 音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体
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竖笛春学期活动总结
本学期，我担任少年宫竖笛组的辅导教师，现将本学期的活动情况总结如下： 1、竖笛加强了学生的识谱能力 在活动过程中让学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他
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春学期竖笛活动计划
音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培
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竖笛工作总结
军乐镇小学竖笛兴趣小组工作总结（2011——2012学年度上期）教师： 刘才勇为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我
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竖笛教案
《闪烁的小星星》竖笛教学设计 教学目标： 1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2. 学会do、re、mi、fa四个音的奏法及其六个音以内的练习曲。
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竖笛教学计划
竖笛教学计划 棣丰明德小学张玲竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可
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竖笛教学计划
竖笛教学计划 棣丰明德小学张玲 竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可
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竖笛教学计划（精选）
2013-2014学年度第一学期 竖笛教学计划 袁玉兰 竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过
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竖笛教案
竖笛入门 一、教学目标 1. 知识目标： 让学生初步掌握竖笛的正确握法、按法、吹法。 2.能力目标： 培养学生能用竖笛模仿及创造生活中的声音，并能吹奏一首简单的歌曲。 3.情感目
