专题:小学诗歌教学反思

  • 诗歌教学反思

    时间:2019-05-14 21:28:41 作者:会员上传

    诗歌是文学之骄子,是文学的最高形式之一。朱光潜先生说“诗比别类文学更严谨、更纯粹、更精微,一切纯文学都有诗的特质” 。诗歌作为一种文学体裁,情感丰富,意境深远,语言精炼简

  • 诗歌教学反思

    时间:2019-05-15 01:20:52 作者:会员上传

    古诗词教学的几点反思 古诗词是我国历史长河中一颗璀璨的明珠,泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代一代的华夏儿女。孔子说:不学诗,无以言“。结合自己多年对古诗词的教学,谈几点反思

  • 小学诗歌教学

    时间:2019-05-12 18:26:03 作者:会员上传

    教学目标 1、能有感情地朗诵诗歌,培养鲜明的爱憎感情,懂得为人民的人将得到永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。 2、了解本文运用的对比手法,体会这种手法运用的好处。 教学重

  • 浅谈小学诗歌教学

    时间:2019-05-12 08:25:17 作者:会员上传

    浅谈小学诗歌教学 摘要 古诗作为中华文化的一大瑰宝,在教学的过程中一直备受关注,其作为美的艺术,教师可通过品味诗歌的语言,来感受诗歌或华丽或朴素的语言美;间或通过反复诵读来

  • 教学反思-诗歌鉴赏

    时间:2019-05-13 22:40:57 作者:会员上传

    诗歌鉴赏教学反思 中国古典诗歌历史悠久,它以高度凝练的语言,真挚醇美的情感,和谐的韵律,形象地表达作者丰富的思想感情,成为文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高

  • 诗歌的教学反思

    时间:2022-11-11 22:37:43 作者:会员上传

    诗歌的教学反思1 《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。这首诗画面优美,格调柔和,寓情于景,显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后,愉悦闲适的

  • 高中诗歌教学反思

    时间:2023-03-28 09:07:02 作者:会员上传

    高中诗歌教学反思12篇 高中诗歌教学反思1 摘 要:近几年,随着教育改革不断的深入与完善,在新课标概念下,高中教学重在培养学生各个方面的能力,而对于高中语文来说,诗歌鉴赏是目前高

  • 高中诗歌教学反思

    时间:2019-05-13 01:29:59 作者:会员上传

    高中诗歌鉴赏教学反思 王等堂 诗歌作为我国科学文化的精髓是我国文学史的一个奇葩,是我国丰硕的文化遗产。中国古代诗歌记载着中华民族精神文明的历史,有着独特的审美风格和

  • 诗歌《忆江南》教学反思(大全)

    时间:2019-05-15 11:56:10 作者:会员上传

    这首歌的歌词取自唐代著名诗人白居易的诗歌《忆江南》,是诗人晚年回忆江南风景时写的,原作共有三首,这是第一首。诗的风格清新,语调轻松活泼,像一首动人的民歌。曲作者为该诗配上

  • 小学诗歌教学浅析[推荐阅读]

    时间:2019-05-15 10:08:53 作者:会员上传

    小学诗歌教学浅析华一中心宫利小学:林剑勇诗歌,是我国文学百花园的一个奇葩,又是文学中得到最充分发展的体裁。在小学语文教材中,也安排了相当数量的诗歌,是小学教学中的一个重点

  • 小学诗歌教学设计

    时间:2019-05-13 01:15:12 作者:会员上传

    篇一:小学古诗词教学设计 六年级下册《送元二使安西》教学设计一、教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的

  • 浅谈小学语文诗歌教学

    时间:2019-05-13 09:27:23 作者:会员上传

    浅谈小学语文诗歌教学 在整个小学阶段语文教学中,诗歌是语文教学的一个重头戏。提高诗歌教学水平、打造高效的诗歌教学课堂是小学语文教学的重点内容。作为一个教学板块,诗歌

  • 诗歌教学反思(共五则范文)

    时间:2022-09-22 02:04:36 作者:会员上传

    诗歌教学反思无论在学习、工作或是生活中,说到诗歌,大家肯定都不陌生吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。你知道什么样的诗歌才经典吗?以下是小编为大家收集的诗歌教学反思,欢迎阅读

  • 高中诗歌鉴赏教学反思

    时间:2019-05-13 00:53:36 作者:会员上传

    高中诗歌鉴赏教学反思 我国著名心理学家林崇德提出:“优秀教师=教学过程反思的成长模式。”叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但是如果三年反思则有可能成为名师

  • 诗歌朗读课教学反思

    时间:2019-05-13 00:40:34 作者:会员上传

    朗读,诗歌鉴赏课的基础 仇鹏鸿 诗歌朗读课的教学,我一直秉承“以学生主体,以教师主导”的理念,以学生朗读为基础,意象分析为辅助,小组活动为架构,引导学生逐层深入的了解文本,体悟诗

  • 《古代诗歌四首》教学反思

    时间:2019-05-15 02:07:20 作者:会员上传

    《古代诗歌四首》教学反思 三节课基本上都是按照设计的思路进行的。课堂上学生的思维比较活跃,有不少亮点可值得借鉴。如在把握《观沧海》情感时,学生在回答“为何你要这样读

  • 诗歌《水乡歌》教学反思

    时间:2019-05-15 11:33:43 作者:会员上传

    在《水乡歌》一课的教学中,我认为做得成功的地方有以下几点。一、导入。以画激趣在开始学习之前,师板画小帆船,请学生上黑板画,比赛看谁画得像,画得快,看以闲笔,实则是教者在一次下

  • 古代诗歌四首教学反思

    时间:2019-05-15 06:37:28 作者:会员上传

    古代诗歌四首教学反思 篇一:古代诗歌四首>教学反思11月11日至13日, 这三天都在上《古代诗歌四首》。基本设计:以“诗”字入手,让学生明白“诗言志”;切入到《观沧海》,让学生自读