专题：小学三年级家访日志
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小学家访日志
小学家访日志学生姓名：魏 * 性别：男 **镇中心小学四年级一班学生家访时间：2013年9月7日 家庭住址：**镇**村十组家访教师：钦**家访情况：该生在学校成绩中等，但是性格内向，课堂上发言
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家访日志
家访日志一
2013年7月28日星期日天气：晴
这一天，天气晴朗，烈日炎炎，在这样的一个夏日，我和朋友踏上了去秦皇岛的列车，这次出行，不只是旅游，我还背负着重要的任务，那就是家访。
车辆12 -
家访日志
家访日志家访对象 ： L同学
家访时间：2012年9月25日 傍晚
学生家庭住址：L是我今年新接手的高一4班的一名同学，开学第一天我就注意到了他。新学期的第一课，课堂气氛轻松活跃，学生们 -
家访日志
家访日志为庆祝第28个教师节，进一步弘扬教育工作者在苏州教育新一轮发展中的时代精神，展示我市教育系统干部教师服务群众、奉献社会的良好形象，经研究决定，在全市教育系统开展“
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家访日志
重视家庭教育 张恩才 根据学校的工作安排，利用星期天进行了家访。通过家访，是我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。 本次我对杨
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小学教师家访日志
小学教师家访日志 2011 . 10 . 30 星期日 晴 周五晚上和周六的下午，我们一共走访了十个学生的家庭。在这十个家访对象中，有几个孩子的面孔一直萦绕在我心头，让我不得不思考，不得
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小学教师家访日志
小学教师家访日志 2018 . 02 . 13 星期日晴周二下午和周三的下午，我一共走访了三个学生的家庭。在这三个家访对象中，有的孩子的面孔一直萦绕在我心头，让我不得不思考，不得不想
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家访工作日志
通过家访解读小学生的交往问题——家访工作日志
大吉小学李华荣
苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕塑家，为此，走进家庭，多个角度了解学生，与家长形成 -
十、家访日志
生命因教育而灿烂，教育因家访而精彩
记横淌家访
八十里山路九曲连环，阻挡不住家访老师的脚步；巍峨高山万丈深涧，阻碍不了家访老师的身影；破旧、简陋的土家小楼，阻止不了家访老师和 -
家访日志样稿（五篇材料）
班里人数不多，但住的都比较分散。有几个孩子家里一直想去走走，他们都住在和平村，周末有的家长又不在家，平时交通又不方便。据孩子们说，有车去没车回。一时间还没想到好的办法。前
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民情家访日志
民情家访日志
今天吃完晚饭后走访了几户村民家中，聊天最多的是如何发展产业的话题。
从走访的村民中了解到，大部分村民想发展产业，但存在的普遍问题是，村民自己心里没底，不知道前 -
小学三年级家访计划
姚集小学三（2）家访工作计划 陈礼积 2014-08-30 基本情况： 三（2）班有学生49人，男生23人，女生26人。他们大多数来自姚集街姚集小学施教区，少数来自姚集街李集、帽子小学施教区，也不乏
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小学寒假家访日志（共5则范文）
家访日志 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透
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小学三年级暑假家访总结
小学三年级暑假家访总结 时间如白驹过隙，转眼间一学期的学习和工作又结束。为了加强家校联系和沟通，在毕学式暨家长会结束后，我和美娜老师又一同踏上家访之路，走访班级部分家庭
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小学三年级家访记录（精选五篇）
班主任家访手记
文岭小学吴益侠
作为班主任我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研 -
家访日志.doc(苏宜阔)
家访日志
南安三中苏宜阔
4月9日星期六下午，我和吴太平、洪志坚、刘淑芽四位老师一起，开始了我们早上确定的家访行程。
出校后不久就到了高一（10）班洪玉婷同学的家，她的爸爸和妈 -
黄斐 教师家访日志
教师家访日志 星期一，我校开了一个关于“教师家访”的会议。动员我校每个老师去学生 家里走一走、看一看，了解学生的家庭情况以及学生在家的表现情况等。 时间过得很快，转眼间，
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三年级家访工作总结
三年级家访工作总结 在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。然而，在本次三下乡活动中，我们将家作为我们
