专题：小学三年级科学蚯蚓
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三年级科学 蚯蚓
阳泉市第五届“三优工程”评选参选教案 4、蚯 蚓 矿区刘家垴小学 王晓静 教学设计思想： 本课的重点在于引导学生学习观察的方法，在活动中提高学生的学习兴趣，因此，我们必须为学
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大班科学 认识蚯蚓
大班科学 认识蚯蚓
活动目的：
１. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。
２. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。
活动准备：
１.教具：黑白序列的排序图样 -
三年级科学上册 蚯蚓教案 教科版
蚯蚓
【教学目标】
科学概念：
1.蚯蚓有其适应环境的身体结构。
2.蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。
过程与方法：
能用简图画出蚯蚓的形态结 -
1三年级科学上册观察蚯蚓教学设计
开公开课教案 4 蚯蚓 执教人：吴翼 教学目标： 1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。 3、能用简图画出蚯蚓
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三年级科学上册4观察蚯蚓教学设计
4 蚯蚓 一、教材分析 《蚯蚓》是冀教版《科学》三年级上册《动物和植物》单元的内容，本课在学生寻找身边动植物的基础上，选择一种小动物进行观察，通过用感官和借助工具观察蚯蚓
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三年级科学上册 蚯蚓教案 教科版
蚯蚓 【教学目标】 科学概念： 1.蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2.蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。 过程与方法： 能用简图画出蚯蚓的形态结
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小学三年级科学小结
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地
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小学三年级科学教学计划
小学三年级科学教学计划 小学三年级科学教学计划1 一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们
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小学三年级科学工作总结
2012-2013上学期 三年级科学工作总结 贺燕 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要
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小学科学三年级上册范文合集
小学科学三年级上册《太阳与时间》
1、在上单元前置探究课前，先让同学们搜集有关古代人计时的方法，在交流有关古代计时工具信息资料的过程中体会交流与讨论可以引发新想法，并讨 -
小学三年级科学教学计划
小学三年级科学教学计划15篇 小学三年级科学教学计划1 一、学生分析今年我任教三年级两个班科学的教学，小学生对于自然事物与现象的把握是很具体的，三年级学生擅长于用感官观
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小学三年级科学教学计划
小学三年级科学教学计划15篇 小学三年级科学教学计划1 一、教材简析：1、小学三年级科学上册教材根据国家教育部颁发的《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准》的要求来编写，这
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小学三年级科学工作总结
四年级科学工作总结小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在
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小学三年级科学测试题
一、填空题（每空1分，共14分）1、蜗牛蜗牛有对触角，触角长在上，喜欢吃菜叶、果皮、之类的食物；它是用腹部爬行的，它的腹部就是它的足，蜗牛的足叫。2、一般情况下，我们用的方法比较物体
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幼儿园大班科学优秀教案：蚯蚓
幼儿园大班科学优秀教案：蚯蚓 活动目标： 1．初步感知、了解蚯蚓的外形特征和生活习性。 2．能运用多种方式大胆猜想和表达对蚯蚓的认识。 3．初步熟悉科学研究的方法，体验探究、发现
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四年级科学《蚯蚓找家》教学设计
四年级科学《蚯蚓找家》教学设计 四年级科学《蚯蚓找家》教学设计一、 教学目标 1、会设计对比实验研究蚯蚓喜欢的环境，了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。 2、愿意
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幼儿园大班科学优质课教案《蚯蚓》
活动来源：体育活动时，我带领幼儿到软质地面上玩“爬爬乐”的游戏。游戏休息时，有几位幼儿发现了旁边花圃里有蚯蚓。平时‘幼儿很喜欢小动物,但对蚯蚓却不太了解。孩子们有的能
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四年级科学蚯蚓找家教学设计
四年级科学蚯蚓找家教学设计 一、 课前准备 每组一份：长方形纸盒，黑布、透明的塑料薄膜，玻璃片，蚯蚓若干条，干土、自然湿土。二、 教与学的目标 、会设计对比实验，研究蚯蚓喜欢的
