专题:小学四年级语文习作
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小学语文四年级下册 习作七范文
小学语文四年级下册第七单元习作指导案例 姓名: 单位: 联系电话:小学语文四年级下册习作七 《我敬佩的一个人》 教材分析: 小学语文四年级下册在“语文园地”中安排了八次习
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小学语文四年级下册习作教学计划
小学语文四年级下册习作教学计划
一、学生情况分析
本学期继续担任两个半的语文教学工作,就上学期作文情况而言,不少同学还存在着较大困难,观察能力较差,写作文时语句表达不够通 -
小学语文四年级上册习作复习建议(合集)
小学语文四年级上册习作复习建议 越淑丽、郭英 一、重温课标对第二学段习作教学的要求 1.乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2.观察周围世界,能不拘
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苏教版小学四年级语文上册复习习作
专项部分习作 一、《我的同桌》这个作文题,要求重点写应选 ( ) A、我和同桌的关系。 B、关于我的事件 C、我和同桌的共同事件。 D、同桌的事件。 E、我的事件加上同桌的事件。
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北师大版小学四年级语文下册习作
北师大版小学四年级语文下册习作范文 我用我的眼睛看四季 眼睛是心灵的灯,眼睛若明亮,世界就光明;眼睛若昏暗,世界就黯淡。眼睛是心灵的窗户,我用我的眼睛看到了一切。 啊,看到了,
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小学四年级语文第三单元作文习作
小学四年级语文第三单元作文习作,要求我们写一篇有关“大自然中的启示”的作文。关于这类作文,我们以前也都练习过,但同学们总是写不好,在这里让老师来指导你写这篇习作吧。首先
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苏教版小学语文四年级上册习作5
习作5
教学目标
1.读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断,学会用拟人化手法介绍生活中常见事物的方法,并领悟到这样写的好处。
2.领会本次习作的要求,采用“××的自述 -
浅谈小学四年级语文字词、阅读及习作教学
浅谈小学四年级语文字词、阅读及习作教学 刘晓玲 本学年,我任教四年级语文,我一向很重视字词教学,而阅读习作则是教学中的重难点。在这次的培训中,我知道了《语文课程标准》中指
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人教版四年级语文下册-习作-小学四年级作文
学校: 班级: 姓名:语文园地一习作 让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。 美丽的操场 进入学
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最新人教版小学四年级语文上册导游词习作
天坛导游词 各位游客,你们好!今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。 天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛,主建筑是大祀殿,也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙,北
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小学四年级习作一(本站推荐)
习作一:按照自己的心愿设立一个节日
作文主题:
按照自己的心愿设立一个节日
作文思路:
1.是什么事情让你想起设立这个节日
2.别人怎么过这个节日,
3.节日的盛况你怎么过的
4.这 -
四年级语文习作期末复习计划(合集)
作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来,做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字,会用常
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四年级上册语文习作400字
四年级上册语文习作400字——你留心观察的事物
夸父,一个大家熟悉的神话人物,对夸父追日,大家也有不同的感慨.有人说,夸父是一个志向宏大,勇于追求的人,也有人说,夸父是个自 -
四年级习作
保护环境从我做起 “保护环境,人人有责”,说到保护环境,我就想起了一件事。 这是一个阳光明媚的中午,我和妈妈高高兴兴地下楼散步,无意中,我发现在绿油油的草坪上有一个废旧的、脏
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四年级习作
第一单元习作《校园一角》
秋天到了,我们校园里的花草树木都换上了美丽的衬衫,穿上了金黄色的外衣。校园顿时变成了金黄的世界。
校园的大门口,有棵豆夹。豆夹里长着一颗颗小豆 -
四年级习作
如果人类也有尾巴
一、动物尾巴的作用
马、牛、猪的尾巴可以驱赶昆虫; 老虎、豹子的尾巴可以作为搏斗的武器; 蝎子的尾巴是自我保护的武器;
松鼠从高处跳跃时尾巴可以当作降落 -
小学四年级下册语文园地六习作集
小学四年级下册语文园地六习作范文集 (乡村生活田园景物) 1、 乡 下 的 美 丽 乡下,虽然没有城市的繁华,但它拥有自然的景色和清新的空气。 乡下人家,每家每户都会在自家的院子
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人教版小学语文四年级上册各单元习作
人教版小学语文四年级上册各单元习作范文 单元一:美丽的青秀山 我的家乡在南宁,这里有许多风景优美的公园,其中青秀山公园就是一个着名的风景区。 来到青秀山,你首先会看到一个