专题：小学数学分数应用题
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小学六年级数学应用题：分数、百分数应用题（精选5篇）
1.小明看一本书，已经看了42页，正好占全书的70%，全书有多少页？ 2.果园里有150棵果树，其中90棵是桃树，桃树的棵树站总数的几分之几？ 3.学校图书馆藏书2352册，其中科技书占15%，学校有科
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小学五年级数学《分数应用题》教学设计
小学五年级数学《分数应用题》教学设计 教学内容: 分数应用题。 教学目的: 1.通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习,使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的解题
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分数应用题（本站推荐）
一个筑路队修筑一段公路。第一周修了1/8千米，第二周修了1/7千米，两周正好修了这段公路的1/4。这段公路全长多少千米？1、一个发电厂原有煤2500吨，用去3/5，还剩多少吨？2、某渔业队五
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五年级数学分数应用题练习
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
1、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人？
2、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少 -
六年级数学 分数应用题教案
分数应用题 教学目的 1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答． 2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力． 3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯． 教学
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数学《分数除法应用题》说课稿
分数除法应用题说课稿 天全县仁义二小 吴成洪 我本次说课的课题是，西师版小学数学六年级上册第115页例3：“白海货运码头有一批货物，运走了5／9，还剩240吨。这批货物原有多少吨？”
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小学数学《分数除法应用题》优秀教学反思
小学数学《分数除法应用题》优秀教学反思 德国教育家第斯多惠说过这样一段话：如果使学生习惯于简单地接受和被动地工作，任何方法都是坏的；如果能激发学生的主动性，任何方法都是
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小学六年级数学教案分数应用题
教学重点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．教学难点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并且能够数量、正确的解答．教学过程一、复习准备．老
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小学分数应用题的类型
小学分数应用题的类型，以及解答方法2010-08-07 12:33 一“点”——点拨学生寻找题中的单位"1"的量 学生学习分数应用题知识，关键是通过分数应用题中的分率句寻找标准量，而教材
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六年级数学毕业复习——分数应用题
分数应用题 1.某工厂3月份用水250吨,比2月份节约1/5,2月份用水多少吨? 2.粮店原有粮食136包,运进的粮食是原有粮食的50%,卖出的粮食是总数的2/3,粮店还有粮食多少包? 3.一列
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六年级数学下册分数应用题教案
六年级数学上册分数除法应用题教学设计 教学时间：2016年10月12日 教学内容：分数除法应用题。教材第37页内容。教学目标： 知识与技能：使学生学会解答“已知一个数的几分之几是多
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分数除法应用题大全范文合集
小学分数应用题大全 1、 一批零件，甲乙两人合作20天完成，甲每天比乙多做3个，乙中途休息了5天，所以完成时，乙只做了甲的一半。这批零件共有多少个？2、 商店促销一种商品，按原价的六
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分数除法简单应用题
《分数除法简单应用题》教学反思 保亭思源小学 黄晓霞 “数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，使学生感到数学就在自已的身边，在生活中学数学。使学生认识学习
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相遇分数应用题范文大全
相遇分数应用题 1、小牛乘汽车从县城到省城需2天，他第一天走了全程的1/2又72千米，第二天走的路程等于第一天的1/2，求县城到省城的距离。 2、甲乙两地相距60千米，汽车从甲地开往
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分数除法应用题
分数除法应用题(一) 教学内容：教材第37页例1。 教学目标： (1)会分析简单的分数除法应用题的数量关系，会列方程解已知一个数的几分之几是多少求这个数的一步应用题。 (2) 培养
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分数除法应用题
只要是分数除法应用题，就先找单位1.单位1找到了，方法也就出来了。 分数应用题有很多种类型，在小学阶段大体分为三类： （一）求一个数比另一个数多或少几分之几？ 例：20比35少几分之几？
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分数应用题专题教案
分数(百分数)应用题典型解法的整理和复习分数（百分数）应用题是小学数学应用题的主要内容之一，它是整、小数倍数关系应用题的继续和深化，是研究数量之间份数关系的典型应用题。
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分数乘法应用题精选
应用题 1．仓库里有化肥253吨，运出一部分后，还剩下总数的2．某工厂食堂原来每月烧煤33．学校图书馆有教科书240本，连环画是教科书的4．四年级植树360棵，五年级植树棵数是四年级的1的5．一
