专题：小学数学教学环保
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数学教学与环保
初中数学教研组活动记录-----绿色环保教育 2015年3月12日 教师应充分结合教材、运用教材中与环境保护的对应点，渗透生态环境知识 数学这门课程与我们的日常生活相联系的。因
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浅谈在小学数学教学中如何渗透环保教育专题
浅谈在小学数学教学中如何渗透环保教育 通州区袁灶小学 王小丰 可持续发展战略是当今中国及至整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式，它探寻的是一条人口、经济、社会、
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数学教学渗透环保教育
数学教学渗透环保教育 2007第一学期 实验小学 叶按章 数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。可以说生活中处处有数学。《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动，教
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小学环保教学设计
小学环保教育教学设计 [教材分析] 当今世界人类面临的共同问题是环境恶化、资源匮乏，他们严重影响着人类的生存质量。因此，我们必须正视这些问题，让小学生从小就了解人与自然、
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浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
浅谈小学数学教学
著名哲学家伊曼努尔·康德曾经说过，“儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的 -
小学数学教学
小学数学教学 如何引导学生积极主动参与学习过程 李贺来 内容摘要：教学观念现代化的主要标志之一，是强调学生的积极参与。主动参与数学学习活动，是学生求知、求参与的心理需求；
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数学教学中渗透环保教育
数学教学中渗透环保教育
随着社会的发展，人类在更广阔的范围内，以空前的规模改造着自然创造出史无前例的人间奇迹和物质文明。但与此同时，人类的生存环境却日益恶化，威胁着人类 -
数学环保教案
一次函数（2）环保教案 2010年12月 蔡兴中 一、活动目标 1、知识目标：通过实例分析，寻求土地沙漠化蔓延规律的方法：使学生进一步巩固一次函数的知识，用待定系数法求一次函数的解析
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数学环保教案
实践活动 《可怕的白色污染》教案 昆一中附小 李桂芬 教学目标 ： （1）通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，巩固统计基础知识，培养数感； （2）通过真实的数据，结合自然知
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数学环保教案
增强环保意识，热爱大自然 ——四一班数学学科环保教案 冉 兵 你寄过贺卡吗？ 教学目标： 1、通过实践活动，使学生能运用所学的知识提出解决问题的方案。 2、培养学生发现问题、分
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数学环保教案
六年级数学上册环保教案扇形统计图教案 段海英 教材分析: 教材引入学习材料，有利于学生体会统计在生活中的作用，又渗透了健康饮食的教育。教师可利用这些学习材料，组织学生进
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141102浅谈环保教育在小学数学教学中的渗透
浅谈环保教育在小学数学教学中的渗透 兰州市红古区窑街回民小学（730080） 包金环 一个美的生活环境有益于人的生存和发展，随着社会的不断进步，人们对环境重视程度也愈来愈高，环保
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如何在小学数学教学中有效渗透环保教育
摘要：环境保护是关系人类生死存亡的大事。随着环境的日益恶化，人们越来越清楚的认识到对学生进行环保教育的重要性和必要性。而人的整个受教育过程中，小学六年教育是至关重要的
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小学数学教学生活化
小学数学教学生活化 惠州市洛塘小学 二年级陈丽婷 学生学习各科知识后有什么用处呢？学语文，可以提高学生的语言表达能力；学思想品德，可以学会做人的基本规范；学科学，可以对这个世
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浅谈小学数学教学生活化
浅谈小学数学教学生活化 摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。 关键词：数学教学 新
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2016小学数学教学工作总结
小学数学教学工作总结本学期,我适应新时期教学和教科研工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,
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小学数学教学常规
埭头中心小学数学科教学常规管理细则 （试行稿2013.9） 为了扎实推进课程改革，规范教学行为，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，根据《福建省小学教学常规管理的若干意见》和
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小学数学教学常规
小学数学教学常规 为了更好地实施《数学课程标准》（实验稿），规范教学教研工作，提高教研教学效益，特制订本常规。 一、课前准备 第1条 教师应认真研读《数学课程标准》，特别是所任
