专题：小学数学课堂教学策略
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小学数学课堂教学设计策略
随着新课程改革理念的不断深入，丰富多变的课堂活动设计成为小学数学课程改革的重要体现之一。然而，在这些活动的背后，不少却露出浮华，流于形式。让人感受到了热闹，却很少让人心动
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小学数学课堂教学有效性策略[最终定稿]
小学数学课堂教学有效性策略——情境创设 欣山镇中心小学 古金娣 “让学生在生动具体的情境中学习数学”这是新课程标准的一个重要理念。新教材最大的特点之一就是许多知
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小学数学课堂教学有效策略的探讨[★]
小学数学课堂教学有效策略的探讨 摘 要：伴随着社会经济体制的不断发展，知识与科技的日益更新，新一轮基础教育改革在我国进行得如火如荼。基础教育改革的形势下，小学数学的课堂教
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小学数学课堂教学有效性的几点策略
小学数学课堂教学有效性的几点策略 安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利 新的课程改革已进行了三年，在这三年的时间里，小学数学课堂发生了巨大的变化，课堂离学生越来越近了，离生活
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小学数学课堂教学有效性策略研究
小学数学课堂教学有效性策略研究 课题研究论证报告 新丰镇第二中心小学 课题组 一、课题的现实背景及意义 （一）研究背景 有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方
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小学数学课堂教学的有效性策略（范文大全）
小学数学课堂教学的有效性策略 内容摘要：在新课程改革的背景下，利用课堂短短的40分钟让学生对课本知识能有一个深入脑海的了解，是当前小学数学教学实际中所必须面对的问题，不断
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浅谈小学数学高效课堂教学的策略
浅谈小学数学高效课堂教学的策略 一、追求高效课堂要了解学生，做到因人而教。 教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要了解每个学生
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小学数学课堂教学的有效策略
小学数学课堂教学的有效策略 兴义市白碗窑镇岔米教学点 周龙 在新课程标准的理念指导下，要求突出学生主体地位，充分发挥教师在课堂上的教学主导作用。对于小学数学教师来说，如
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浅谈小学数学高效课堂教学的策略
浅谈小学数学高效课堂教学的策略
现在许多学校都搞起了“自主”“高 效”课堂，许多老师谈“讲”色变。教室四面墙壁都成了黑板。课桌也围成了圆形会议桌。我们听课成了看课。 -
小学数学课堂教学设计的一般策略
小学数学课堂教学设计的一般策略 ◆您现在正在阅读的小学数学课堂教学设计的一般策略文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学课堂教学设计的一般策略感
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浅谈小学数学高效课堂教学的策略
浅谈小学数学高效课堂教学的策略 武汉市新洲区三店街中心小学 黄永红 高效课堂历来是教师追求的目标，做为新时期的教育者，我们理应以去伪存真的务实态度，广泛汲取先进教育教学
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读《小学数学课堂教学策略》有感汇编（精选合集）
读《小学数学课堂教学策略》有感数学界，吴正宪老师备受老师们的敬佩。吴正宪老师致力于小学数学教学改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得显著效
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《小学数学课堂教学提问有效性策略》
小学数学课堂教学提问有效性策略 作者：夏吉宏 单位：重庆市涪陵区李渡小学校 地址：重庆市涪陵区李渡镇和平路7号邮编：408100 联系电话：*** QQ：393420506 【摘要】课堂教
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小学数学课堂教学有效性的几点策略
小学数学课堂教学有效性的几点策略
新的课程改革已进行了三年，在这三年的时间里，小学数学课堂发生了巨大的变化，课堂离学生越来越近了，离生活越来越近了，课堂越来越有生气了。然 -
小学一年级数学课堂教学有效性策略
一年级数学生本课堂 -----------有效性探究 时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了将近一年，回想这一年的教育教学工作，有苦也有甜，有无奈、有无助，当然累也并快乐着。 常说一
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小学数学课堂教学有效性策略研究_4（范文）
小学数学课堂教学有效性策略研究 课题研究论证报告 新丰镇第二中心小学 课题组 一、课题的现实背景及意义 （一）研究背景 有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方
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小学数学课堂教学目标设计的策略
小学数学课堂教学目标设计的策略 摘 要：教学目标设计的策略是教学目标设计的方式与方法的组合，是连接教学目标设计理论和实践的中介，因此，它对小学数学教师进行课堂教学目标设计
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小学数学课堂教学中的策略及分析
小学数学课堂教学中的策略及分析
在小学数学教学中，我们要多采用一些教学策略激活课堂，使教学起到事半功倍的效果，让教师手把手地“教”转向学生主动地“学”。那么，在教学中如
