专题：小学数学行动研究计划
-
小学数学课题研究计划
小学数学课题研究计划
倾听，是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。人有一半的时间在听，听是人们获取知识的主要途径之一，同时，一个人是否会听还将 -
小学数学课题研究计划
小学数学课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究
蔡有利
一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念 -
小学数学课题研究计划
《小学数学学习习惯的培养》课题研究计划 以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学学习习惯的培养》课题的研究工作。以学生
-
小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成 -
加强小学数学生活化研究课题研究计划
加强小学数学生活化研究课题研究计划
王明华
我校开展“小学数学教学生活化研究”课题研究工作已经两年多了，这两年多的课题研究过程中，全校实验教师积极参与到课题的研究中，努 -
加强小学数学生活化研究课题研究计划
加强小学数学生活化研究课题研究计划 一、指导思想 以促进每个学生的发展为宗旨，让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在的，数学的学习就是建立在日常的生活中，学习了数学是
-
小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划 ——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究 一、课题研究背景 计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形
-
小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究一、课题研究背景计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成 -
小学数学课题研究计划五篇
小学数学课题研究计划------《我的错我来改》的建立和有效使
课 题 负责人：张兴瑞
参与研究教师： 苏孟魁 苏元超 范刚涛毕慧珍 苏兰涛 尹新华 丁宝玉
单位： 孙庄校区
一、课题 -
课堂教学改进行动研究计划
课堂教学改进行动研究计划
（2011-2012学年度第一学期）
数学组：邱晓蕾
传统的课堂教学，普遍存在主客体错位现象，即注重教师主导作用的发挥，忽视学生主体地位的体现，在学生没有去探索 -
数学课题研究计划
课题研究计划
一、以活动为载体，深入推进课题研究
新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想。结合课题研究，每位教师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必 -
2014年小学数学生活化实践研究计划
《小学数学生活化实践研究》课题实施计划
我校开展“小学数学教学生活化研究”课题研究工作已经四年多了，这几年多的课题研究过程中，全体实验教师积极参与到课题的研究中，努力 -
小学数学小课题研究计划[合集五篇]
小学数学小课题研究计划
伊九：于英泉
——二年级小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究
一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分它贯穿小学数学教学的始终 -
小学数学个人课题研究计划（5篇）
学数学三年级课题研究计划
一、研究目的
1．培养学生的创新精神和实践能力。
针对传统数学教学为考试而教、学，数学教学严重脱离生活实际等现象，强调学生通过动手操作、亲身实践 -
小学体育行动研究案例
快乐体育教学行动研究案例【摘要】顾名思义，游戏教学，就是以游戏的形式教学，也就是说使学生在生动活泼的气氛中，在欢乐愉快的活动中，在激烈的竞赛中，甚至在是在刺激和上瘾中，不知不
-
“基于课程标准的小学数学“教学评一致性”行动研究
“基于课程标准的小学数学“教学评一致性”行动研究 山东省东营市垦利区黄河口镇小学韩敏 作为有效教学的一个基本原理，“教学评一致性”越来越受到理论与实践研究者的关注。
-
信息技术与小学数学课堂作业设计研究计划
“信息技术与小学数学课堂作业设计 的有效整合”研 究 计 划颍东区向阳中心校数学中心教研组 二○一三年十二月 “信息技术与小学数学课堂作业设计的有效整合” 研究计划 一
-
《小学数学小组合作学习》课题研究计划
一课题的提出1、人的发展的需要，《小学数学小组合作学习》课题研究计划。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。其中学会共同生活是当今
