专题：小学数学小数的除法
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小学五年级数学小数除法教学反思
小数除法的教学反思 小数除法可以根据小数点处理的方法不同，分成两种情况：一种是除数是整数的小数除法，另一种是除数是小数的小数除法。由于除数是小数的除法要通过商不变的性
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《小数除法》数学教学反思（大全）
听了魏会老师执教的《小数除法》的计算课。使我对计算教学又有了新的认识，原来计算课也可以上的这么有味道。这节课，让我深深地感到了数学课堂的简约之美，给我带来了不小的震撼
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四年级数学日记：小数除法
四年级数学日记：小数除法 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊! 昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9
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小学数学三年级：小数乘法和除法说课稿（5篇）
小学数学三年级：小数乘法和除法说课稿 本单元内容是在学生掌握了整数乘以整数，整数除以整数的基础上进行教学的，并为以后小数四则运算的学习、较复杂的除法应用题等知识做好铺
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数学五年级上册小数除法练习题
数学五年级上册小数除法练习题 一、小数乘法1、列竖式计算。27×0.43(计算并验算) 0.86×1.2(得数保留两位小数) 1.2×1.4(精确到十分位) 2、计算下面各题，能简便运算的要
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五年级数学小数除法口算练习
2.4÷0.8 5.4÷10 0.45÷0.15 3.6÷0.1 3.2÷100 8.5÷ 1.7 1.2÷0.3 0.49÷0.7 0.096÷0.03 84÷4.2 0÷0.25 1÷0.01 7.2÷0.9 9.3÷0.3 4÷0.4 0.45÷0.5 0.2
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五年级数学《小数除法》教学设计（本站推荐）
五年级数学《小数除法》教学设计 五年级数学《小数除法》教学设计一、复习旧知 1、同学们，我们己经学过整数除法，下面同学们完成这几道题 432÷2 505÷5 96÷12 2、把下
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五年级数学《小数除法》教学设计（精选）
首先，回顾一下旧的知识 1，学生，我们学习整数除法，以下学生完成这些问题 432÷2 505÷5 96÷12 2，以下数字改写为两位小数 0.8 1.2 16 70.1 二，学习新知识 1，进入主题 在学
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五年级数学上册小数除法应用题
五年级数学上册小数除法应用题（一）教案 安顺市西秀区宁谷镇宁谷小学， 教师：杨春学 教学内容： 教科书第32页，例11、做一做，第34页，练习五第1—3题。 教学目标： 1、知识与技能： 通过教
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小数除法讲课稿
同学们，还记得之前学过的内容么？谁能来填一填它呢？ 来，你来回答一下，(……)百分之一、十分之一、25、24、80，回答的非常正确，请坐。 看来同学们之前学过的内容掌握的非常牢固。下面
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小数除法精打细算
北师大四年级数学下册：《精打细算》教学设计 教材分析： 这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点，又是除数
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小数除法教案
第3单元 小数除法 第2课时 除数是整数的小数除法（2） 宁远县第一完全小学 陈小梅 教学内容：教材P25例2、例3及练习六第4～12题。 教学目标： 知识与技能：使学生掌握被除数的整数部分
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小数乘法和除法
第八单元单元备课 教学目标： 1、小数乘除法的计算法则及计算验算。理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 2、能运用三角形、平行
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小学五年级数学上册小数除法3简易方程3
五年级数学第四单元试题A5、已知△+△+○=19 △+○=12，那么：△= ○=。一、填空题（18分）
1、小明身高138厘米，比哥哥矮a厘米，哥哥身高厘米。 2、一个正方形的边长是a米,它的周长是( -
小学数学五年级上册小数乘法和除法练习卷
小学数学五年级上册小数乘法和除法练习卷
一、理清概念，准确填空。
1、根据205×36=7360，直接写出下列各题的积。
2.05×36= 20.5×36= 0.36×205=
2、把5.4缩小100倍是，把缩小 -
小学五年级数学《小数除法》教学计划与反思doc 2大全
第三单元《小数除法》单元教学计划 一、教材内容 1．小数除法的计算方法 2．商的近似值 3．循环小数 4．用计算器探索规律 5．用小数除法解决简单的实际问题 二、教学目标 1．掌握小数除
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小学六年级数学教案——小数的除法
小学六年级数学教案——小数的除法 一、 教学理念 教师的教学方案必须建立在学生的基础之上。新课程标准指出，数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理
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小学小数除法计算教学之我见
小数除法计算教学之我见 一、“小数除法计算”教学中学生出现的问题 小数除法的计算在五年级上的教学中占着相当重要的位置，但学生的错误率却很高，而且错误的情况也是多种多样
